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p; 蔡晓康当然知道他是搞什么研究的,他可是自己选的,从张红旗提供的名录中选的。
名录中的人政治可靠,学术专业优秀,本就是加入507所的预备考察对象,不过即使这样,张红旗也警告过蔡晓康,不准他随意的显露自己的特异功能,因为维持这个秘密不向公众扩散需要耗费大量的人力,物力,如今他已经忙的焦头烂额了。
蔡晓康决定让钱老师加入507所,因为美静的死让他无法面对美静的母亲,无法继续在语言学上与她学习。
钱老师看着蔡晓康从兜里掏出一摞纸,看着他把纸慢慢的展开,紧接着神奇的一幕发生了,如同魔术表演一般,那纸一张一张的凌空而起,接着缓缓的朝自己飘来。
他张大了嘴巴看着面前这一幕,目视着纸张越来越近,最后停在自己面前,六张正方形的纸上画着奇怪的纹路,此情此景实在诡异的很。
钱老师看了几眼纸上的图案就被深深的吸引住了,未再理会这些纸为什么会悬停在自己面前,而是研究起纸上图案,半响,嘶哑的声音说道,“这些文字是你在哪得到的?“
蔡晓康闻言一惊,站起身朝讲台走去,来到钱老师身旁,语气惊讶的问道,“钱老师,这是文字?你怎么看出来的?“
钱老师找回了自信,指着上面的图案说道,“所有的语言文字只有其构成的内在逻辑。“
说道自己的专业,他侃侃而谈,“有种说法,世界上的各种文字体系分为三种,一种是象形,如古埃及文,美索不达米亚楔行文,商朝的甲骨文。第二种表意文字,如汉字。第三种属于表音文字,如英语。“
“无论是什么构成方式,其内部都有可以探寻的逻辑关系,只要资料充足,就能找到开锁的钥匙,解开秘密。“
如今的蔡晓康对各种知识如饥似渴,他并未着急询问,而是听的津津有味,待钱老师讲了一大段不再说话,他轻咳了一声,问道,“钱老师,你能找到钥匙吗?“
钱老师依靠着浸淫此道十余年的功力,在纸上指了几处,越说越兴奋,说道,“从这几点上来,画这些图案的人有意让别人明白他在说什么。“
他突然停住话头,口中说,“不对,不对,这里有问题。“
接着把空中的纸一页页的取了下来,一脸怒气的看向蔡晓康,问道,“你是不是在耍我?“
蔡晓康蒙了,看你这怒不可解的钱老师,问道,“为什么这么说?“
钱老师说道,“这文字很古老,可它以这种方式构成明明是让别人读懂它的意思,可是在文明初始阶段不可能会有人做这种事,根本不会有人想到这种事,所以这上面的文字以这种方式在一起从逻辑上就说不通,肯定现代人编的。“
他捏着几页纸,质问蔡晓康,“快说,你在哪搞的这些东西来戏耍我?“
蔡晓康恍然大悟,心说,“哦,原来是这样啊。“
想了片刻,接着欣喜若狂,笑着与钱老师说道,“你对刚刚纸张会飞惊不惊讶?“
见钱老师缓缓摇头,蔡晓康使出了自己屡试不爽的招数,抓住钱老师的手,两人一起缓缓的离开地面。
一连串的惊呼,凌与空中的蔡晓康表情严肃的问道,“钱老师,你手中的东西千真万确是几百万甚至几千万年前的东西,一会将有人走进来,告诉你更多令人震惊的消息,对不起,未征求你的同意就把你领进门,以后你的自由将受到很大限制。“
蔡晓康走了,果不其然,他走之后,走进来两位穿衣普通的年轻人,亮了一下工作证上前就要带他走。
钱钟实老师并未惊慌,而是一脸兴奋,口中不停地说道,“我跟你们走,我要进门里看看。“
与此同时蔡晓康的电话响了,电话那边传来声音,“你总给我添麻烦,为什么要选他?“
蔡晓康笑着说道,“不是你选的吗?他在你的名单上。本来我要选美静的妈妈,可。“
话未说完就被那边打断,说了句知道了,就挂断了电话。
而另一所学校里,晓丽和继红面前站着小辉,继红说道,“我俩住在学校实在不方便,你能不能帮我们在学校附近租一套房?“
p; 蔡晓康当然知道他是搞什么研究的,他可是自己选的,从张红旗提供的名录中选的。
名录中的人政治可靠,学术专业优秀,本就是加入507所的预备考察对象,不过即使这样,张红旗也警告过蔡晓康,不准他随意的显露自己的特异功能,因为维持这个秘密不向公众扩散需要耗费大量的人力,物力,如今他已经忙的焦头烂额了。
蔡晓康决定让钱老师加入507所,因为美静的死让他无法面对美静的母亲,无法继续在语言学上与她学习。
钱老师看着蔡晓康从兜里掏出一摞纸,看着他把纸慢慢的展开,紧接着神奇的一幕发生了,如同魔术表演一般,那纸一张一张的凌空而起,接着缓缓的朝自己飘来。
他张大了嘴巴看着面前这一幕,目视着纸张越来越近,最后停在自己面前,六张正方形的纸上画着奇怪的纹路,此情此景实在诡异的很。
钱老师看了几眼纸上的图案就被深深的吸引住了,未再理会这些纸为什么会悬停在自己面前,而是研究起纸上图案,半响,嘶哑的声音说道,“这些文字是你在哪得到的?“
蔡晓康闻言一惊,站起身朝讲台走去,来到钱老师身旁,语气惊讶的问道,“钱老师,这是文字?你怎么看出来的?“
钱老师找回了自信,指着上面的图案说道,“所有的语言文字只有其构成的内在逻辑。“
说道自己的专业,他侃侃而谈,“有种说法,世界上的各种文字体系分为三种,一种是象形,如古埃及文,美索不达米亚楔行文,商朝的甲骨文。第二种表意文字,如汉字。第三种属于表音文字,如英语。“
“无论是什么构成方式,其内部都有可以探寻的逻辑关系,只要资料充足,就能找到开锁的钥匙,解开秘密。“
如今的蔡晓康对各种知识如饥似渴,他并未着急询问,而是听的津津有味,待钱老师讲了一大段不再说话,他轻咳了一声,问道,“钱老师,你能找到钥匙吗?“
钱老师依靠着浸淫此道十余年的功力,在纸上指了几处,越说越兴奋,说道,“从这几点上来,画这些图案的人有意让别人明白他在说什么。“
他突然停住话头,口中说,“不对,不对,这里有问题。“
接着把空中的纸一页页的取了下来,一脸怒气的看向蔡晓康,问道,“你是不是在耍我?“
蔡晓康蒙了,看你这怒不可解的钱老师,问道,“为什么这么说?“
钱老师说道,“这文字很古老,可它以这种方式构成明明是让别人读懂它的意思,可是在文明初始阶段不可能会有人做这种事,根本不会有人想到这种事,所以这上面的文字以这种方式在一起从逻辑上就说不通,肯定现代人编的。“
他捏着几页纸,质问蔡晓康,“快说,你在哪搞的这些东西来戏耍我?“
蔡晓康恍然大悟,心说,“哦,原来是这样啊。“
想了片刻,接着欣喜若狂,笑着与钱老师说道,“你对刚刚纸张会飞惊不惊讶?“
见钱老师缓缓摇头,蔡晓康使出了自己屡试不爽的招数,抓住钱老师的手,两人一起缓缓的离开地面。
一连串的惊呼,凌与空中的蔡晓康表情严肃的问道,“钱老师,你手中的东西千真万确是几百万甚至几千万年前的东西,一会将有人走进来,告诉你更多令人震惊的消息,对不起,未征求你的同意就把你领进门,以后你的自由将受到很大限制。“
蔡晓康走了,果不其然,他走之后,走进来两位穿衣普通的年轻人,亮了一下工作证上前就要带他走。
钱钟实老师并未惊慌,而是一脸兴奋,口中不停地说道,“我跟你们走,我要进门里看看。“
与此同时蔡晓康的电话响了,电话那边传来声音,“你总给我添麻烦,为什么要选他?“
蔡晓康笑着说道,“不是你选的吗?他在你的名单上。本来我要选美静的妈妈,可。“
话未说完就被那边打断,说了句知道了,就挂断了电话。
而另一所学校里,晓丽和继红面前站着小辉,继红说道,“我俩住在学校实在不方便,你能不能帮我们在学校附近租一套房?“