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sp; 爷爷:“简直太不科学了,爷爷当初机智地剪了个锅盖头发型,特地把刘海留长挡住眼睛,但还是在上小学的第一天成为全校皆知的风云人物。小航到底是怎么做到低调的?”
当初想要效仿爷爷留锅盖头,却拥有刘海挡眼就会自然断发事故体质,结果上小学第一天就开始跟高年级打架的爸爸:“……”
本来嘛,李航上小学第一天就吓哭全班同学加上班主任,这个成绩在李家四代中排名最末的。如今李航却以风平浪静上学一星期的金光闪闪的超级成就,一跃成为了四代人中的第一名。李航假装忘记自己以年龄差的优势把小萝卜头治得服服帖帖的事,莫名总觉得有点小骄傲。
维持较为安稳的小学生活,对李航来说并不是那么困难,但让他非常发愁的是,愿望系统提示的一星期期限马上就要结束了,乔以衫却迟迟没有出现。而且李航也查证过了,这个世界也没有一个叫做乔以衫的大明星。乔以衫到底去哪了呢?
总不会是……李航有种不太好的预感。
小学开学的第二个星期一,一(1)班的小萝卜头们的情绪都比较高涨,因为老师说他们马上又要增加一个小伙伴了。升旗仪式结束之后的第一节课,班主任领着一个长相精致如同洋娃娃一般的小萝卜头走进教室,她微笑着说道:“这是乔以衫同学,因为一些意外而推迟上学,同学们要和乔以衫好好相处哦。”
在小萝卜头们整齐的应好声中,坐在最角落的位置正好在喝水的李航,不小心噗地一声把水给喷了出来。不好的预感应验,原来愿望系统没有在李航的年龄上出错,他变成小萝卜头,完全是因为他的任务对象乔以衫也变成小萝卜头了!
作为未来的大明星,乔以衫颜值从小很高,柔软的黑发如墨,皮肤白皙赛雪,微微婴儿肥的脸上五官精致漂亮,哪怕在审美观尚未明晰的小萝卜头们心中,乔以衫也长得非常非常漂亮,和凶神恶煞的李航简直就是两个极端,什么天使和恶魔的羞耻形容都冒出来了。
小孩子通常都不擅长掩藏情绪。
李航光是看着小萝卜头坐得直挺的背影和侧脸,就能把他们内心的想法猜测得八.九不离十。李航按捺下嘴角的抽搐,把注意力放在乔以衫的身上。
乔以衫给李航的感觉有些奇怪,乔以杉明明受到全班小萝卜头们强烈的追捧,既没有半点骄傲或者高兴的情绪,也没有对小萝卜头们直白的喜欢感到厌恶,他冷静的就像是一个成年的灵魂塞进小萝卜头的身体里。
然而,李航敢断定,乔以衫的情况和他是不一样的。
乔以杉的状况已经差到需要向他求助的地步,成人的灵魂孩童的身体,这种错乱的套娃组合根本不利于乔以杉整理对自我的认知。如今任务对象见到了,任务内容却迟迟没有发下来,谨慎起见,李航决定暂时先观察一下。
乔以衫被安排在前三排靠窗的位置,和他们的新选出来的班长同桌。那个位置正好在李航斜对面,非常方便李航观察。
上课的时候,李航总是若有似无地把视线落到乔以衫身上。
老师站在讲台上,视野宽阔,把小萝卜头们的表现尽收眼底,在课上偷看乔以杉的小萝卜头不少,李航也被归类为这些小萝卜头中的一个,老师对这些不务正业的小萝卜头睁一只眼闭一只眼,继续讲课,不过对于李航这个不合群的学生,她倒是有一个不错的想法。
老师在心里打着算盘的时候,李航也有不小的收获,他惊奇地发现,乔以杉居然在很认真地听课,并一笔一划地跟着老师书写,乔以杉书写得很慢,绝对是初学者的架势。接下来的无论数学课也好,音乐课也好,自然课也好,乔以杉都规规矩矩地坐着认真听课,完全是好学生中的好学生,标准的楷模。
下课的时候,虽然乔以杉和李航一样不爱开口说话,但是他的长相加分,他手腕上帅气的手表,时髦的卡通书包,多功能的三层笔盒,以及他从书包里掏出来各种好玩的好吃的,让乔以杉一跃成为小萝卜头们的中心人物。
乔以杉的身边总是围着一堆小萝卜头,和李航身边的真空地带形成鲜明的对比。
就连笨蛋都能看出来的区别,乔以杉怎么可能没有察觉,他指着李航的方向,直白地对身边的班长问道:“为什么没有人和他玩?”
李航:“…………”
乔以杉同学,你的这个问题,真的非常有小学生一年级的水平。
不懂得看气氛的人,绝对不止乔以杉,李航印象中的负分突破天际的一个口无遮拦的小萝卜,以全班人都能听得到的大嗓门回答了乔以杉的问题,“他长得太吓人,没人愿意和他玩。乔以杉你别靠近他,会吓哭的,真的,他的眼睛长得特别特别吓人了!就像是一只超级无敌可怕的大鬼!”
小萝卜头的形容词很匮乏,但足以清晰地表达他对李航的看法。
乔以杉却没有被小萝卜头的话吓退,他低头认真的思考一会,“真的有那么可怕吗?”
不等小萝卜头作出回答,李航离开座位,沿着桌椅之剑的过道朝乔以杉的方向走来,他经过的地方,小萝卜头们都非常自觉地跳开给李航让位,就只有刚才那个大嘴巴的小萝卜头,倔强地站在原地,即使双腿颤抖也不肯离开。李航双眼锁定大嘴巴的小萝卜头,朝他露出一个笑容,小萝卜头哇地哭出声来,朝老师办公室的方向跑去,“我要去告诉老师,李航欺负我!”
有大嘴巴小萝卜头的前车之鉴,没人再敢说李航的坏话,大家如同潮水退潮般默默散去,就连坐在乔以杉身边的班长也悄悄地挪挪屁股,离开了自己的位置。在李航和乔以杉之间,再没有任何阻碍。
此时李航几乎能肯定,眼前的乔以杉不是成年灵魂孩童身体的套娃组合,而是疑似回档到小学生的乔以杉,不然根本说不通他身上种种稚嫩的表现。李航目送小萝卜头哭泣跑开,才慢慢转过头来,把视线落到坐在座位上的乔以杉,两人的视线碰个正着。
李航脑海里一遍遍回放着乔以杉对他的表白。乔以杉说,我喜欢你的眼神。可是乔以杉从未说过为什么喜欢他,李航看着五短身材的乔以杉,反问了乔以杉刚才的疑问:“那你觉得我的眼睛可怕吗?”
迟来的任务说明突然冒出。
【请让任务对象乔以杉重新认知李航,并明白李航在他心中的意义。目前认知度10%。】
李航:“……”
乔以杉认真地看着李航,弯起嘴角露出一个标准的微笑。
sp; 爷爷:“简直太不科学了,爷爷当初机智地剪了个锅盖头发型,特地把刘海留长挡住眼睛,但还是在上小学的第一天成为全校皆知的风云人物。小航到底是怎么做到低调的?”
当初想要效仿爷爷留锅盖头,却拥有刘海挡眼就会自然断发事故体质,结果上小学第一天就开始跟高年级打架的爸爸:“……”
本来嘛,李航上小学第一天就吓哭全班同学加上班主任,这个成绩在李家四代中排名最末的。如今李航却以风平浪静上学一星期的金光闪闪的超级成就,一跃成为了四代人中的第一名。李航假装忘记自己以年龄差的优势把小萝卜头治得服服帖帖的事,莫名总觉得有点小骄傲。
维持较为安稳的小学生活,对李航来说并不是那么困难,但让他非常发愁的是,愿望系统提示的一星期期限马上就要结束了,乔以衫却迟迟没有出现。而且李航也查证过了,这个世界也没有一个叫做乔以衫的大明星。乔以衫到底去哪了呢?
总不会是……李航有种不太好的预感。
小学开学的第二个星期一,一(1)班的小萝卜头们的情绪都比较高涨,因为老师说他们马上又要增加一个小伙伴了。升旗仪式结束之后的第一节课,班主任领着一个长相精致如同洋娃娃一般的小萝卜头走进教室,她微笑着说道:“这是乔以衫同学,因为一些意外而推迟上学,同学们要和乔以衫好好相处哦。”
在小萝卜头们整齐的应好声中,坐在最角落的位置正好在喝水的李航,不小心噗地一声把水给喷了出来。不好的预感应验,原来愿望系统没有在李航的年龄上出错,他变成小萝卜头,完全是因为他的任务对象乔以衫也变成小萝卜头了!
作为未来的大明星,乔以衫颜值从小很高,柔软的黑发如墨,皮肤白皙赛雪,微微婴儿肥的脸上五官精致漂亮,哪怕在审美观尚未明晰的小萝卜头们心中,乔以衫也长得非常非常漂亮,和凶神恶煞的李航简直就是两个极端,什么天使和恶魔的羞耻形容都冒出来了。
小孩子通常都不擅长掩藏情绪。
李航光是看着小萝卜头坐得直挺的背影和侧脸,就能把他们内心的想法猜测得八.九不离十。李航按捺下嘴角的抽搐,把注意力放在乔以衫的身上。
乔以衫给李航的感觉有些奇怪,乔以杉明明受到全班小萝卜头们强烈的追捧,既没有半点骄傲或者高兴的情绪,也没有对小萝卜头们直白的喜欢感到厌恶,他冷静的就像是一个成年的灵魂塞进小萝卜头的身体里。
然而,李航敢断定,乔以衫的情况和他是不一样的。
乔以杉的状况已经差到需要向他求助的地步,成人的灵魂孩童的身体,这种错乱的套娃组合根本不利于乔以杉整理对自我的认知。如今任务对象见到了,任务内容却迟迟没有发下来,谨慎起见,李航决定暂时先观察一下。
乔以衫被安排在前三排靠窗的位置,和他们的新选出来的班长同桌。那个位置正好在李航斜对面,非常方便李航观察。
上课的时候,李航总是若有似无地把视线落到乔以衫身上。
老师站在讲台上,视野宽阔,把小萝卜头们的表现尽收眼底,在课上偷看乔以杉的小萝卜头不少,李航也被归类为这些小萝卜头中的一个,老师对这些不务正业的小萝卜头睁一只眼闭一只眼,继续讲课,不过对于李航这个不合群的学生,她倒是有一个不错的想法。
老师在心里打着算盘的时候,李航也有不小的收获,他惊奇地发现,乔以杉居然在很认真地听课,并一笔一划地跟着老师书写,乔以杉书写得很慢,绝对是初学者的架势。接下来的无论数学课也好,音乐课也好,自然课也好,乔以杉都规规矩矩地坐着认真听课,完全是好学生中的好学生,标准的楷模。
下课的时候,虽然乔以杉和李航一样不爱开口说话,但是他的长相加分,他手腕上帅气的手表,时髦的卡通书包,多功能的三层笔盒,以及他从书包里掏出来各种好玩的好吃的,让乔以杉一跃成为小萝卜头们的中心人物。
乔以杉的身边总是围着一堆小萝卜头,和李航身边的真空地带形成鲜明的对比。
就连笨蛋都能看出来的区别,乔以杉怎么可能没有察觉,他指着李航的方向,直白地对身边的班长问道:“为什么没有人和他玩?”
李航:“…………”
乔以杉同学,你的这个问题,真的非常有小学生一年级的水平。
不懂得看气氛的人,绝对不止乔以杉,李航印象中的负分突破天际的一个口无遮拦的小萝卜,以全班人都能听得到的大嗓门回答了乔以杉的问题,“他长得太吓人,没人愿意和他玩。乔以杉你别靠近他,会吓哭的,真的,他的眼睛长得特别特别吓人了!就像是一只超级无敌可怕的大鬼!”
小萝卜头的形容词很匮乏,但足以清晰地表达他对李航的看法。
乔以杉却没有被小萝卜头的话吓退,他低头认真的思考一会,“真的有那么可怕吗?”
不等小萝卜头作出回答,李航离开座位,沿着桌椅之剑的过道朝乔以杉的方向走来,他经过的地方,小萝卜头们都非常自觉地跳开给李航让位,就只有刚才那个大嘴巴的小萝卜头,倔强地站在原地,即使双腿颤抖也不肯离开。李航双眼锁定大嘴巴的小萝卜头,朝他露出一个笑容,小萝卜头哇地哭出声来,朝老师办公室的方向跑去,“我要去告诉老师,李航欺负我!”
有大嘴巴小萝卜头的前车之鉴,没人再敢说李航的坏话,大家如同潮水退潮般默默散去,就连坐在乔以杉身边的班长也悄悄地挪挪屁股,离开了自己的位置。在李航和乔以杉之间,再没有任何阻碍。
此时李航几乎能肯定,眼前的乔以杉不是成年灵魂孩童身体的套娃组合,而是疑似回档到小学生的乔以杉,不然根本说不通他身上种种稚嫩的表现。李航目送小萝卜头哭泣跑开,才慢慢转过头来,把视线落到坐在座位上的乔以杉,两人的视线碰个正着。
李航脑海里一遍遍回放着乔以杉对他的表白。乔以杉说,我喜欢你的眼神。可是乔以杉从未说过为什么喜欢他,李航看着五短身材的乔以杉,反问了乔以杉刚才的疑问:“那你觉得我的眼睛可怕吗?”
迟来的任务说明突然冒出。
【请让任务对象乔以杉重新认知李航,并明白李航在他心中的意义。目前认知度10%。】
李航:“……”
乔以杉认真地看着李航,弯起嘴角露出一个标准的微笑。