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北地的白山黑水间，龙江浩荡江水，日日夜夜无穷无休的自西向东从大炎国东北边陲小城－图城城外的孔家镇边绕过，调头南向入海。
江的北岸和东岸却是连绵的山脉，分属罗斯国和西丽国。
这孔家镇虽然地处边陲，距离图城也有百十多里地，却因北岸和东岸均是巨大山脉，这人族三国虽常有龌龊，却无法在此进行大规模决战，倒也落得相对和平，仅有另两国边民匪类极小规模的渗透抢劫，也容易被镇中的镇丁们击退。
平日里，隔江同对面的边民有一些山货，皮裘，盐铁买卖，平日里也是人来人往，并不冷清。
这大炎国以正儒立国，举国推崇仁义礼智信；国民大都以身，心，灵的兼修为立身之本，宽厚仁爱，心境和平，平日与世无争，助人为乐，尊师重教，其乐融融。
这天下午，镇中私塾一学堂里，一群孩童正在摇头晃脑地跟着一名四十岁左右的教书先生背着课文：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。。。。。”
忽然，只见那教书先生一边摇头一边走向后排一个五六岁的顽童，“孔瑞，你在干什么？”却是一口南方软软的口音。
那顽童却好像早已经感觉到先生走了过来，忙将手中的铁盘玩具藏在桌下，抱着书装出一副很认真的样子，“没有做什么啊，在读书。”
先生淡淡的道：“唔，既然刚才在读书，那我们读到哪里了啊？你给背出来。”
孔瑞一下面红耳赤，磕磕巴巴地背了几句：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行，行。。。”
见那孔瑞实在憋不出来的窘迫样子，众孩童都趁机放下书本，轰堂大笑。
“嗯。。。”只见先生只是回头一瞥，学堂中马上便鸦雀无声，见其余孩童们都老实了下去，先生一伸手，就从孔瑞的桌子下面摸出了那个铁盘玩具。
先生看着手中的那个精致的玩具，口中便问到：“又在玩玩具？”
听到先生这么问，其余的孩童们便全部转过身来用火热的目光看向先生手中的玩具；先生也感觉到其余孩童们的变化，见孔瑞也没办法回答，便对孔瑞说：“你放学后留下，我们继续读书。”便将那玩具收在手中，走上了讲台继续讲解课文。
众孩童见了那玩具，哪里有心思继续听课，一下午的课便这么浑浑噩噩的过去了。
放学时间终于挨到了，众孩童们叽叽喳喳地奔出了学堂，各自回家去了。
孔瑞却挨挨擦擦地挪到先生的椅子面前轻轻地叫了声：“先生，”
先生抿了口茶，这才将头抬起来，看了看站在面前低着头的孔瑞，就拿出了那个铁盘玩具，心中虽然惊讶于玩具制作的精巧，口中却问他：“又是从家里偷出来的吧？学堂之上，怎么能够分心去做其他的事情？现在先把今天落下的功课补起来。”
孔瑞只好乖乖的呆在那里，将功课补足后就离开学堂带着铁盘回家去了。
一路上，孔瑞就在想：“我就要一心二用，分心学习，这样就没有人说我了。”下了这个决心后，孔瑞反而用心地学习起来，但却在用心的同时分出一丝心神去想其他的事情。
一晃三个月过去了，孔瑞现在已经在学堂中练习了三个月的一心二用，这一心二用之法极劳心神，孔瑞经常现出疲态，好在... -->>
北地的白山黑水间，龙江浩荡江水，日日夜夜无穷无休的自西向东从大炎国东北边陲小城－图城城外的孔家镇边绕过，调头南向入海。
江的北岸和东岸却是连绵的山脉，分属罗斯国和西丽国。
这孔家镇虽然地处边陲，距离图城也有百十多里地，却因北岸和东岸均是巨大山脉，这人族三国虽常有龌龊，却无法在此进行大规模决战，倒也落得相对和平，仅有另两国边民匪类极小规模的渗透抢劫，也容易被镇中的镇丁们击退。
平日里，隔江同对面的边民有一些山货，皮裘，盐铁买卖，平日里也是人来人往，并不冷清。
这大炎国以正儒立国，举国推崇仁义礼智信；国民大都以身，心，灵的兼修为立身之本，宽厚仁爱，心境和平，平日与世无争，助人为乐，尊师重教，其乐融融。
这天下午，镇中私塾一学堂里，一群孩童正在摇头晃脑地跟着一名四十岁左右的教书先生背着课文：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。。。。。”
忽然，只见那教书先生一边摇头一边走向后排一个五六岁的顽童，“孔瑞，你在干什么？”却是一口南方软软的口音。
那顽童却好像早已经感觉到先生走了过来，忙将手中的铁盘玩具藏在桌下，抱着书装出一副很认真的样子，“没有做什么啊，在读书。”
先生淡淡的道：“唔，既然刚才在读书，那我们读到哪里了啊？你给背出来。”
孔瑞一下面红耳赤，磕磕巴巴地背了几句：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行，行。。。”
见那孔瑞实在憋不出来的窘迫样子，众孩童都趁机放下书本，轰堂大笑。
“嗯。。。”只见先生只是回头一瞥，学堂中马上便鸦雀无声，见其余孩童们都老实了下去，先生一伸手，就从孔瑞的桌子下面摸出了那个铁盘玩具。
先生看着手中的那个精致的玩具，口中便问到：“又在玩玩具？”
听到先生这么问，其余的孩童们便全部转过身来用火热的目光看向先生手中的玩具；先生也感觉到其余孩童们的变化，见孔瑞也没办法回答，便对孔瑞说：“你放学后留下，我们继续读书。”便将那玩具收在手中，走上了讲台继续讲解课文。
众孩童见了那玩具，哪里有心思继续听课，一下午的课便这么浑浑噩噩的过去了。
放学时间终于挨到了，众孩童们叽叽喳喳地奔出了学堂，各自回家去了。
孔瑞却挨挨擦擦地挪到先生的椅子面前轻轻地叫了声：“先生，”
先生抿了口茶，这才将头抬起来，看了看站在面前低着头的孔瑞，就拿出了那个铁盘玩具，心中虽然惊讶于玩具制作的精巧，口中却问他：“又是从家里偷出来的吧？学堂之上，怎么能够分心去做其他的事情？现在先把今天落下的功课补起来。”
孔瑞只好乖乖的呆在那里，将功课补足后就离开学堂带着铁盘回家去了。
一路上，孔瑞就在想：“我就要一心二用，分心学习，这样就没有人说我了。”下了这个决心后，孔瑞反而用心地学习起来，但却在用心的同时分出一丝心神去想其他的事情。
一晃三个月过去了，孔瑞现在已经在学堂中练习了三个月的一心二用，这一心二用之法极劳心神，孔瑞经常现出疲态，好在... -->>
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