，然后点击“添加到主屏幕”25.好面子的杀老师准备玩弄语言，却不曾想。。。 (1/2)
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作为西莫同学“早退”的罪魁祸首，在西莫同学的特别委托下（注意，这一点很重要），学园理事长浅野先生很荣幸代表校方和杀老师交流了一下今天在三年E班发生的教学责任事故。
事后，回到教室时已经是下午的杀老师获得了学生们的围观和八卦询问，每个人都很好奇那个叫西莫的转校生到底拿出了什么样的手段来整治杀老师。
虽然杀老师平时待他们“不薄”，但是能看到杀老师吃瘪也是一件极其开心的事情。所以他们要围观，惨无人道的围观。
然而学生们似乎忘了，杀老师的弱点之一是好面子。
而从极度好面子的杀老师嘴里，涉世未深的学生们又怎么可能打听的出来真相？
杀老师不说，杀老师什么也不肯说。
但是没有关系，虽然杀老师不肯说，这里不是还有另外一位吗？
于是，一双双好奇的大眼睛，萌萌地看着乌间惟臣，全程参与的他肯定知道不少学生们想要知道的内幕。
理事长办公室里的吵闹声缘何而起？
杀老师光润的皮肤为何变得蜡黄？
转校生离别时的邀请究竟包含了怎样的内幕？
杀老师那明显缩水了一圈的脑袋背后又隐藏着什么？
这一切的背后，是人性的扭曲还是道德的沦丧？
是愤怒的爆发还是饥渴的无奈？
脑门上就差写着CCXV的乌间老师在学生们的眼中变得无比的亲切，无比的受欢迎。
对此，乌间老师只能叹一口气，虽然他不喜欢议论别人的八卦，但是既然被杀老师特定拜托了，他就不能不出面了。
没错，杀老师知道自己这一个坎是过不去的，哪怕他的口风再紧，学生们也会忍不住到处打听。
那么与其百般阻扰学生们发现真相，还不如委托乌间老师帮自己准备一套说辞试图蒙混过关。
至于乌间老师说的具体内容，在回来的路上杀老师精心策划之后，拿出了一分演讲稿，并拜托乌间老师：“看在同僚一场的面子上，看在师道尊严这四个字的份上，拉哥们一把吧。”
耐不住杀老师的死皮赖脸，乌间惟臣答应了，因为实在是不堪其扰。
至于杀老师为什么不肯自己来说这些内容，因为他知道，在学生们看来，由冷面扑克的乌间老师来说肯定比自己这个当事人来说更有说服力。
而且更加重要的是，只要看到乌间那张扑克脸，相信没有学生敢胆大包天的继续追问。而相比之下，杀老师自己那硕大的圆脑袋实在是太容易让人捧腹了。
当然在劝诱或者说威胁利诱乌间老师的时候，杀老师没有使用“冷面扑克”这样容易招人讨厌的词，而是夸奖乌间老师一脸正气，天然就容易让别人信服。
所以聚集在乌间老师周围的学生们就听到了这样的一段内容：
“杀老师与理事长先生，在明亮的办公室里进行了一次座谈，作为劳方代表和资方代表，杀老师和理事长就双方彼此关心的问题进行了亲切而又友好的交谈。
他们分别就就三年E班的教学进度、学生成长、教育资源分配等诸多问题，展开了热烈的讨论，充分交换了彼此的意见，增进了双方的了解。
会谈期间，理事长先生充分表达了自己对三年E班学生的关心，听取了杀老师关于近期教学工作落实情况的汇报和关于E班学生们的精神面貌及身体状况的汇报。
虽然对于部分事件，理事长表达出自己的遗憾，但是他还是尊重了杀老师的工作成果。
为此，杀老师建议与理事长相互学习交流彼此的教学经验，关于这一点，理事长先生表示赞赏。
总的来说，会谈是有益的。
虽然在座谈的最后阶段，浅野理事长对于E班的教学资源问题提出了小小的异议，但是在杀老师的强烈坚持下，最终理事长同意对于这一问题他将持保留态度，并且尊重对方的意见和要求。
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作为西莫同学“早退”的罪魁祸首，在西莫同学的特别委托下（注意，这一点很重要），学园理事长浅野先生很荣幸代表校方和杀老师交流了一下今天在三年E班发生的教学责任事故。
事后，回到教室时已经是下午的杀老师获得了学生们的围观和八卦询问，每个人都很好奇那个叫西莫的转校生到底拿出了什么样的手段来整治杀老师。
虽然杀老师平时待他们“不薄”，但是能看到杀老师吃瘪也是一件极其开心的事情。所以他们要围观，惨无人道的围观。
然而学生们似乎忘了，杀老师的弱点之一是好面子。
而从极度好面子的杀老师嘴里，涉世未深的学生们又怎么可能打听的出来真相？
杀老师不说，杀老师什么也不肯说。
但是没有关系，虽然杀老师不肯说，这里不是还有另外一位吗？
于是，一双双好奇的大眼睛，萌萌地看着乌间惟臣，全程参与的他肯定知道不少学生们想要知道的内幕。
理事长办公室里的吵闹声缘何而起？
杀老师光润的皮肤为何变得蜡黄？
转校生离别时的邀请究竟包含了怎样的内幕？
杀老师那明显缩水了一圈的脑袋背后又隐藏着什么？
这一切的背后，是人性的扭曲还是道德的沦丧？
是愤怒的爆发还是饥渴的无奈？
脑门上就差写着CCXV的乌间老师在学生们的眼中变得无比的亲切，无比的受欢迎。
对此，乌间老师只能叹一口气，虽然他不喜欢议论别人的八卦，但是既然被杀老师特定拜托了，他就不能不出面了。
没错，杀老师知道自己这一个坎是过不去的，哪怕他的口风再紧，学生们也会忍不住到处打听。
那么与其百般阻扰学生们发现真相，还不如委托乌间老师帮自己准备一套说辞试图蒙混过关。
至于乌间老师说的具体内容，在回来的路上杀老师精心策划之后，拿出了一分演讲稿，并拜托乌间老师：“看在同僚一场的面子上，看在师道尊严这四个字的份上，拉哥们一把吧。”
耐不住杀老师的死皮赖脸，乌间惟臣答应了，因为实在是不堪其扰。
至于杀老师为什么不肯自己来说这些内容，因为他知道，在学生们看来，由冷面扑克的乌间老师来说肯定比自己这个当事人来说更有说服力。
而且更加重要的是，只要看到乌间那张扑克脸，相信没有学生敢胆大包天的继续追问。而相比之下，杀老师自己那硕大的圆脑袋实在是太容易让人捧腹了。
当然在劝诱或者说威胁利诱乌间老师的时候，杀老师没有使用“冷面扑克”这样容易招人讨厌的词，而是夸奖乌间老师一脸正气，天然就容易让别人信服。
所以聚集在乌间老师周围的学生们就听到了这样的一段内容：
“杀老师与理事长先生，在明亮的办公室里进行了一次座谈，作为劳方代表和资方代表，杀老师和理事长就双方彼此关心的问题进行了亲切而又友好的交谈。
他们分别就就三年E班的教学进度、学生成长、教育资源分配等诸多问题，展开了热烈的讨论，充分交换了彼此的意见，增进了双方的了解。
会谈期间，理事长先生充分表达了自己对三年E班学生的关心，听取了杀老师关于近期教学工作落实情况的汇报和关于E班学生们的精神面貌及身体状况的汇报。
虽然对于部分事件，理事长表达出自己的遗憾，但是他还是尊重了杀老师的工作成果。
为此，杀老师建议与理事长相互学习交流彼此的教学经验，关于这一点，理事长先生表示赞赏。
总的来说，会谈是有益的。
虽然在座谈的最后阶段，浅野理事长对于E班的教学资源问题提出了小小的异议，但是在杀老师的强烈坚持下，最终理事长同意对于这一问题他将持保留态度，并且尊重对方的意见和要求。
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