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笑啊。嗯嗯，布莱恩的这个姿势好酷的说。
当然，我只看见布莱恩的脚，没看见他胳膊往上摆什么姿势，估计不会辱没他。
飞镖飞快，二个男人更快，摆好阵势。
飞镖……飞速朝我们这方逼近，我，似乎看清那是什么玩意了。
经常看警匪片的大概知道，有种用那什么可以喷射子弹或者制造爆炸的小武器，这个东西，形似、神似，很有可能，有很大可能。
二秒钟不到，大概就是一秒钟时间左右，可见二个男人的真本事，布莱恩一个旋风踢，铭风朝后倒，挡住我，貌似给我当肉墙……
“啪”，清脆的声音，不很大。
一物，横飞……
变故横生，教室里顿时安静下来，亦或是见到朱师兄便安静了？
这大概需要调查研究一番。
“我的笔！”
我后边一男生叫，似乎有些怨怒，或者还没搞懂状况，晕乎乎然也。
“唉哟！”
前排一男生叫起来，揉揉后脑勺，刚站起来不知意欲何为，反正，刚好当了靶子。
“谁又乱扔东西……就算没有砸到小朋友，砸到那些花花草草也是不对的呀……”
有人赶紧闪一边，看着飞镖以优美的弧线落到地上，然后捡起来，夹手里转着，颇为优雅的配乐。
我顺着那视线，爬起来，小心的在自己位置坐好，有点儿，汗！
如果我没看错的话，那是一支极为普通的签字笔。
当然，越普通的东西杀伤力可能越大，有武林高手拈花杀人，是吧？
很多人看过来，实现汇聚成一个焦点，空气温度瞬间升高，有点儿太阳能的效果，当然，我得先装个类似的设备。
否则……估计大家要失望了。
布莱恩轻松的跳下来，若无其事的在自己位置坐好。
铭风耸耸肩，很大爷的坐好，开始找游戏机；他是书童，不是伴读。
这个状况，似乎，师姐比较能了解一些，轻咳一声！
师姐道：
“该上课了，上课期间，不得……”
师姐的话很有哲理性，比如说上课期间不能睡觉不能非暗器不能袭击老师，这个，该规定的都的规定，在案例法中没规定的都不能算是犯法。
所以，我想，法学系要增加一个议题了。
朱师兄准备将我的话题押后，清清嗓子，在万千瞩目下，朗声道：
“开始上课了！”
于是，正式开始上课，教室里鸦雀无声。
不过当然了，教室里并无鸦雀，自然不会有声，否则就是闹鬼了。
至于小声说话，这个，每个课堂都有，实在不能以此评定朱师兄魅力不够。
但是抛开这些学术性问题，我觉得，朱师兄的课上的还蛮好，我认真听讲。
法律课或者任何专业课都这样，大多枯燥乏味，所以某位著名的哲学家（可能是苏格拉底、柏拉图，也可能是别的哪位古圣先贤）甚至带着学生在校园漫步一边讲课。
那样的待遇固然有些后贵族时代，但我依旧可以在教室认真理会其中的丰富内涵。
但是，《草庐经略?虚实》中说：
“虚则实之、实则虚之”，我再补二句：
“虚虚实实，不得不防。”
于是，布莱恩虽然在听课、铭风虽然在玩游戏，二人竟然都高度警惕，不时用各种方式四顾，寻找可能的危险、辨别可能的伪装，保证安全。
一节大课下来，连我都被训练的风声鹤唳、草木皆兵，连上厕所，桀桀都欲尾随其后，但它是男的耶，最后还是师姐陪我。
师姐对我们的警惕有些认识不足，因此很有些犯难、别扭。
不过我是冯教授下旨特别照顾的，她也，只好勉为其难了。
第二节课或者说第三第四节，是《博弈论》，。
这个，我比较喜欢，但是老师却给我们讲了整整一个半小时的信息不对称理论，呃，其实，也蛮不错的。
比如说，除了信息的完全对称，其他的就都不对称，当然在市场经济活动中，各类人员对有关信息的了解肯定有差异。
而信息完全对称，大概和一般均衡理论、无交易成本或者帕累托最优一样，近乎于理论假设。
真正的信息完全对称，可以用简单的方法解释如下：对于一件事情（当然，信息不对称理论源于市场经济，但绝不拘束限制于市场经济，而是在社会科学方方面面都存在。又或者，从更准确的角度来说，信息不对称尚不同于信息不完全、信息不充分，就不多说了），我知道，你知道；你知道我知道，我知道你知道；我知道你知道我知道；你知道我知道你知道；你知道我知道你知道我知道，我知道你知道我知道你知道……
像不像绕口令？
但事实如此。
这类信息也称作公共信息，和宏观经济学中的公共物品类似。
对于公共信息，博弈也就不存在了。
只有当信息不对称，博弈才会开始。
你知道，我知道；我知道你知道，你知道我知道……有时候真的很美妙，但是，太透明了，犹如满大街不穿衣服，是不是又少了一种神秘感，因此丧失了另一种美？
笑啊。嗯嗯，布莱恩的这个姿势好酷的说。
当然，我只看见布莱恩的脚，没看见他胳膊往上摆什么姿势，估计不会辱没他。
飞镖飞快，二个男人更快，摆好阵势。
飞镖……飞速朝我们这方逼近，我，似乎看清那是什么玩意了。
经常看警匪片的大概知道，有种用那什么可以喷射子弹或者制造爆炸的小武器，这个东西，形似、神似，很有可能，有很大可能。
二秒钟不到，大概就是一秒钟时间左右，可见二个男人的真本事，布莱恩一个旋风踢，铭风朝后倒，挡住我，貌似给我当肉墙……
“啪”，清脆的声音，不很大。
一物，横飞……
变故横生，教室里顿时安静下来，亦或是见到朱师兄便安静了？
这大概需要调查研究一番。
“我的笔！”
我后边一男生叫，似乎有些怨怒，或者还没搞懂状况，晕乎乎然也。
“唉哟！”
前排一男生叫起来，揉揉后脑勺，刚站起来不知意欲何为，反正，刚好当了靶子。
“谁又乱扔东西……就算没有砸到小朋友，砸到那些花花草草也是不对的呀……”
有人赶紧闪一边，看着飞镖以优美的弧线落到地上，然后捡起来，夹手里转着，颇为优雅的配乐。
我顺着那视线，爬起来，小心的在自己位置坐好，有点儿，汗！
如果我没看错的话，那是一支极为普通的签字笔。
当然，越普通的东西杀伤力可能越大，有武林高手拈花杀人，是吧？
很多人看过来，实现汇聚成一个焦点，空气温度瞬间升高，有点儿太阳能的效果，当然，我得先装个类似的设备。
否则……估计大家要失望了。
布莱恩轻松的跳下来，若无其事的在自己位置坐好。
铭风耸耸肩，很大爷的坐好，开始找游戏机；他是书童，不是伴读。
这个状况，似乎，师姐比较能了解一些，轻咳一声！
师姐道：
“该上课了，上课期间，不得……”
师姐的话很有哲理性，比如说上课期间不能睡觉不能非暗器不能袭击老师，这个，该规定的都的规定，在案例法中没规定的都不能算是犯法。
所以，我想，法学系要增加一个议题了。
朱师兄准备将我的话题押后，清清嗓子，在万千瞩目下，朗声道：
“开始上课了！”
于是，正式开始上课，教室里鸦雀无声。
不过当然了，教室里并无鸦雀，自然不会有声，否则就是闹鬼了。
至于小声说话，这个，每个课堂都有，实在不能以此评定朱师兄魅力不够。
但是抛开这些学术性问题，我觉得，朱师兄的课上的还蛮好，我认真听讲。
法律课或者任何专业课都这样，大多枯燥乏味，所以某位著名的哲学家（可能是苏格拉底、柏拉图，也可能是别的哪位古圣先贤）甚至带着学生在校园漫步一边讲课。
那样的待遇固然有些后贵族时代，但我依旧可以在教室认真理会其中的丰富内涵。
但是，《草庐经略?虚实》中说：
“虚则实之、实则虚之”，我再补二句：
“虚虚实实，不得不防。”
于是，布莱恩虽然在听课、铭风虽然在玩游戏，二人竟然都高度警惕，不时用各种方式四顾，寻找可能的危险、辨别可能的伪装，保证安全。
一节大课下来，连我都被训练的风声鹤唳、草木皆兵，连上厕所，桀桀都欲尾随其后，但它是男的耶，最后还是师姐陪我。
师姐对我们的警惕有些认识不足，因此很有些犯难、别扭。
不过我是冯教授下旨特别照顾的，她也，只好勉为其难了。
第二节课或者说第三第四节，是《博弈论》，。
这个，我比较喜欢，但是老师却给我们讲了整整一个半小时的信息不对称理论，呃，其实，也蛮不错的。
比如说，除了信息的完全对称，其他的就都不对称，当然在市场经济活动中，各类人员对有关信息的了解肯定有差异。
而信息完全对称，大概和一般均衡理论、无交易成本或者帕累托最优一样，近乎于理论假设。
真正的信息完全对称，可以用简单的方法解释如下：对于一件事情（当然，信息不对称理论源于市场经济，但绝不拘束限制于市场经济，而是在社会科学方方面面都存在。又或者，从更准确的角度来说，信息不对称尚不同于信息不完全、信息不充分，就不多说了），我知道，你知道；你知道我知道，我知道你知道；我知道你知道我知道；你知道我知道你知道；你知道我知道你知道我知道，我知道你知道我知道你知道……
像不像绕口令？
但事实如此。
这类信息也称作公共信息，和宏观经济学中的公共物品类似。
对于公共信息，博弈也就不存在了。
只有当信息不对称，博弈才会开始。
你知道，我知道；我知道你知道，你知道我知道……有时候真的很美妙，但是，太透明了，犹如满大街不穿衣服，是不是又少了一种神秘感，因此丧失了另一种美？