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月租金约大洋一元。可以雇用一个厨子，一个男仆或女仆，一个人力车的车夫；每日饭菜钱在一元以内，便可吃得很好。有的教授省吃俭用，节省出钱来购置几千元一所的房屋居住；甚至有能自购几所房子以备出租者。”
其实，民国教授大多根本不需要租房子，比如国立清华大学当时是给教授们提供免费住宅的。1933年春，清华西院住有闻一多、顾毓秀、周培源、雷海宗、吴有训、杨武之（杨振宁之父）等近50家。闻一多所住46号“匡斋”是中式建筑，共有14间房屋。1935年初，闻一多、俞平伯、吴有训、周培源、陈岱孙等教授又迁入清华新南院，据说新盖的30栋西式砖房，一人一栋。条件优越得无可挑剔，书房、卧室、餐厅、会客室、浴室、储藏室，电话、热水全配备，应有尽有。
对此，张汉卿认为是值得的。想一想民国初层出不穷的文学大家、学贯中西的人物星载斗量就知道，这些待遇对他们来说，只是略补偿于万一。只有在全社会形成尊重知识、尊重知识分子的良好氛围，国家才有希望。所以尽管经济建设亟需资金，张汉卿还是要求国务院要尽一切可能给教师拨出资金，提高其待遇，改善其工作条件。
为了在全社会灌输知识兴国的观念，张汉卿更以行政法令的形式要求各级地方政府：所有的政府机关办公大楼的规模，不得好于辖下任一所中小学校；所有中小学校的建筑强度，均不得低于当地政府单位的办公建筑；任何情况下，都不能拖欠教师工资，即使是贫困地区，也要将有限的资源优先投入到教育中来----张汉卿曾经专门为此在人民党中常委会议上再三强调：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。 国家和地方积极投入大量资金兴办学校，并计划在全国普及五年制义务教育。在人民党宣传部的强力号召下，各地掀起了投资办学的热潮，方向是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。
对于占用教育资源，违反以上法令的地方政府，一经发现，行政一把手在三年内不得晋升，违规之单位主管将视情节轻重被给予记过、降级、撤职甚至开除等处罚，并限期予以改正，报经当地立法机构裁处。此一指令在后世号称“天字第一令”，并导致后来各地政府半数以上官员都是从狠抓教育上这一项升起，各层级的教育委员会的话语权空前扩大。
不单单是重视普及教育，在专业教育上，张汉卿也走在时代前列。他积极指示并参与了“五师”制度----即律师、会计师、工程师、教师和医师资格认证制度，由此将相关的中高级知识分子的社会地位抬到了一个相当高的阶段，真正学以致用，在全社会掀起尊重知识、尊重知识分子的高潮，对中国后世政治、经济、科技的影响无论说怎样高都不为过的。
起初在兵工厂里执行的抽样及标准化制度也由此浮上民间层面。为了最大限度减少资源浪费，张汉卿一手成立了“中国国家标准化委员会”，率先将后世流行的iso9000体系导入中国，并将抽样制度称为第一号国标（gb0001），为中国工业体系的规模化、标准化迈了一个好头。一大批接受过普及教育的毕业生放弃亲传口授的传统，接过前辈们的工具，用新的思想使中国在很短的时间内融入了工业化大发展的浪潮中。
此外，国家信用制度、个人信用制度也在酝酿中，专利制度已经提交国会审核。这一切，都标志着中华民国在张汉卿的影响下向正面、积极的方向前进，欣欣向荣，前途无量。
月租金约大洋一元。可以雇用一个厨子，一个男仆或女仆，一个人力车的车夫；每日饭菜钱在一元以内，便可吃得很好。有的教授省吃俭用，节省出钱来购置几千元一所的房屋居住；甚至有能自购几所房子以备出租者。”
其实，民国教授大多根本不需要租房子，比如国立清华大学当时是给教授们提供免费住宅的。1933年春，清华西院住有闻一多、顾毓秀、周培源、雷海宗、吴有训、杨武之（杨振宁之父）等近50家。闻一多所住46号“匡斋”是中式建筑，共有14间房屋。1935年初，闻一多、俞平伯、吴有训、周培源、陈岱孙等教授又迁入清华新南院，据说新盖的30栋西式砖房，一人一栋。条件优越得无可挑剔，书房、卧室、餐厅、会客室、浴室、储藏室，电话、热水全配备，应有尽有。
对此，张汉卿认为是值得的。想一想民国初层出不穷的文学大家、学贯中西的人物星载斗量就知道，这些待遇对他们来说，只是略补偿于万一。只有在全社会形成尊重知识、尊重知识分子的良好氛围，国家才有希望。所以尽管经济建设亟需资金，张汉卿还是要求国务院要尽一切可能给教师拨出资金，提高其待遇，改善其工作条件。
为了在全社会灌输知识兴国的观念，张汉卿更以行政法令的形式要求各级地方政府：所有的政府机关办公大楼的规模，不得好于辖下任一所中小学校；所有中小学校的建筑强度，均不得低于当地政府单位的办公建筑；任何情况下，都不能拖欠教师工资，即使是贫困地区，也要将有限的资源优先投入到教育中来----张汉卿曾经专门为此在人民党中常委会议上再三强调：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。 国家和地方积极投入大量资金兴办学校，并计划在全国普及五年制义务教育。在人民党宣传部的强力号召下，各地掀起了投资办学的热潮，方向是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。
对于占用教育资源，违反以上法令的地方政府，一经发现，行政一把手在三年内不得晋升，违规之单位主管将视情节轻重被给予记过、降级、撤职甚至开除等处罚，并限期予以改正，报经当地立法机构裁处。此一指令在后世号称“天字第一令”，并导致后来各地政府半数以上官员都是从狠抓教育上这一项升起，各层级的教育委员会的话语权空前扩大。
不单单是重视普及教育，在专业教育上，张汉卿也走在时代前列。他积极指示并参与了“五师”制度----即律师、会计师、工程师、教师和医师资格认证制度，由此将相关的中高级知识分子的社会地位抬到了一个相当高的阶段，真正学以致用，在全社会掀起尊重知识、尊重知识分子的高潮，对中国后世政治、经济、科技的影响无论说怎样高都不为过的。
起初在兵工厂里执行的抽样及标准化制度也由此浮上民间层面。为了最大限度减少资源浪费，张汉卿一手成立了“中国国家标准化委员会”，率先将后世流行的iso9000体系导入中国，并将抽样制度称为第一号国标（gb0001），为中国工业体系的规模化、标准化迈了一个好头。一大批接受过普及教育的毕业生放弃亲传口授的传统，接过前辈们的工具，用新的思想使中国在很短的时间内融入了工业化大发展的浪潮中。
此外，国家信用制度、个人信用制度也在酝酿中，专利制度已经提交国会审核。这一切，都标志着中华民国在张汉卿的影响下向正面、积极的方向前进，欣欣向荣，前途无量。