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说:“你尽量放松,看着我的眼睛。”我心道:原来是用眼睛凝视法来催眠。小铃听到之后,摆了一个比较放松的姿势,然后看着马城大师的眼睛。“集中注意力看着我的眼睛……不要受到外界的影响……我们做这个实验是安全的……舒服的……轻松的……”他的音调拖得绵长:“这张椅子坐上去的感觉……让人全身都很舒服……让人很轻松……疲劳、压力也全部跑掉了……你觉得呢……”过了一会,小铃才回答了马城大师的话:“是的……很舒服……很轻松……没有压力……”声音很小。我暗自吃惊不已,小铃竟然马上就进入了轻度催眠状态。
高超的技术!我只能佩服。我最快让韦文贝进入轻度催眠状态,还要五分钟左右呢!可是这个小铃上讲台才不过半分钟,就已经被马城大师大师带入轻度催眠状态了。马城大师大师高明之处在于用使用闲聊的方法,代替了正常催眠用的那种比较生硬的语言。例如教科书上让受术着放松,一帮会说“你的某某部位会觉得很放松”等词语,这样的语言,受术者先要对你有充分的信任,才会接受你的暗示,照你的话去做。而马城大师大师,却用提问的方式来询问受术者,这其中有两大好处。
第一,人都有受暗示的特性。例如一个铜杯子,别人都说是金杯,在你不是很能确定的情况下,受到别人的“暗示”,默认下也会认为这是一个金杯。第二,人都会追求舒适的环境。小铃在受到暗示,椅子很舒服之后,她也会在内心先会觉得舒服,如果有任何不舒服之处,她自己都会调整,让自己更舒服。所以无论怎么样,马城大师都达到了自己的目的。当然,这只是我自己的分析,不过单是我自己分析出来的这些东西,都已经让我受益良多了。
“难得那么好的早上,可以放松自己的心神,闭上眼睛好好感觉一下你自己的呼吸。”顿了一下,马城大师又说:“感觉到了吗,每吸入一头空气,都那么让人清新舒爽、那么的放松。”我心中暗乐,又是用刚才询问的方法,来引导小铃进入深层催眠状态。“仔细数数自己的呼吸,当你每呼吸一次,你就更加轻松、更加舒服,当你数到第十次的时候,你就会进入平常觉察不到的潜意识,想起很多重要的记忆,获得很多帮助,对自己有更多的认识。”
我心中大是佩服,这就是教科书中说的大师即兴创造新的方法啦!最让我觉得可取之处是催眠时,许多受催眠者常常会引发抗拒心里。而马城大师只是用闲聊的方式,就让人进入了深层催眠状态,这根本就是防不胜防,让人很难产生抗拒的心里。到了这一步,催眠应该已经算是成功了。
这时马城大师面对着在座的学生说:“好,等一分钟,小铃就会进入深层催眠状态。”所有的学生都议论纷纷:“就那么简单?”“我靠,闲聊一下就被催眠了,那还了得……”马城大师笑了一下说:“其实就那么简单。”我想了一下,忽然举手。马城大师点了一下我说:“这位同学有什么问题?”我站起来说:“马老师,请问催眠者进入a脑波状态,是否有助于受术者更容易进入催眠状态?”
马城大师看了一下我的脸,赞赏的点点头说:“这位同学显然比别的同学接触催眠要多,我可以确定的回答大家,施术者进入a脑波状态确实有组于受术者进入催眠状态。就像刚才,我施展催眠的时候,其实脑波已经进入a脑波状态,当我的注意力全部集中在小铃同学身上,就会有点像物理里面的共振一样,引起小铃同学的脑波共振,那么她就会更容易进入a脑波的催眠状态了。施术者脑力越强大,影响则越大!锻炼脑力的方法,只有靠自己时常训练,把脑波保持在a脑波状态了。”我心中大喜,我的设想原来是真的呀!原来脑波真的可以对另外一个人的脑子产生影响!
此时已经过了一分钟,马城大师又说:“好,现在我们继续要做的实验。再请一位女同学上台来。”这时候大家的兴趣都来了,马上一个女孩子就跑上讲台。马城大师让她站到小铃的面前,然后对着小铃说:“好了,等一会当我拍手一声,你就会睁开眼睛,并且看见站在你前面的人,是失散多年的好朋友。”大家都睁大了眼睛,想要看的更清楚。我心中暗自佩服大师,做这样的催眠,不但要制造幻觉、呼唤记忆,还涉及到活化情感,难度是很高的。“叭……”此时马城大师拍了一下手。
小铃一睁开眼睛,往站在前面的同学看了一样,眼眶立刻湿润了,鼻子转红,然后一步箭跳过去拥抱着她前面的“失散多年的好朋友”,一边啜泣,一边说:“多年了,我好想念你啊……”马城大师指指小铃笑了一下,然后在一旁问:“她叫什么名字,什么时候的朋友?”小铃不假思索,抽咽地说:“她是方丽,是我初中时代最要好的同学……”然后她又一直和“方丽”叙旧,搞得她前面的那个女同学哭笑不得,让大家都笑起来。
马城大师耐性的等她叙完离别之情,坐回座位之后,又说道:“好了,我们准备结束这次的催眠了,当我弹一下指头,就会睁开眼睛,结束这次催眠。然后你会站起,把教室的大门打开,而你会忘记这是我要你打开的。”然后,马城大师弹了一下指头,发出清脆的一声响。
小铃听讲马城大师弹指头一声,马上就张开了眼睛,表情很轻松。马城大师笑着问道:“你感觉很轻松对不对?”小铃想了一下,点点头说:“是的。”然后马城大师故意不再理会她,慢慢地环视在场的人一周。就在这寂静的时刻,一股张力逐渐绷紧,大家在期待着……
小铃好像在思索什么东西,又好像有些迟疑,天人交战了几秒钟,终于霍地站了起,往大门走去。大门敞开了,她露出一种轻松的神情,彷把心上一颗石头给卸下了。马城大师立刻问:“什么原因使你把门打开呢?”小铃毫不犹豫的说:“等一下就要下了,我先把门打开,这样大家走的候,就很了。”在场的人都哈哈大笑起来了,连小铃自己也发觉自己这个解释有点搞笑,一起笑起来了,还伴随着一种不知所措。“你的意思很清楚,对不对?”“是啊。”小铃回答。“你起来去开门前,心里在想什么?”“我觉得有一股冲动,就想去开门,可是又觉得很怪怪的,想了很久,还是觉得去开门比较好。等马老师问我为什么开门的时候,一个年头就跑出来了,我就那样回答了。”
马城大师笑呵呵的请小铃回到座位,然后对大家说:“这就是深度催眠状态下催眠后暗示的典型反映,被催眠者完美的接受暗示,并且做出被指示的行为。然而,最奇妙的地方就在这里!被催眠者忘记了,是催眠师要她开门的。可是,她必解自己为什么要开门,她绝对不会说:我也不知道自己为什么要开门。所以,他会找出一个说得过去的理由。”然后他一挥手说:“承认无知,是一件令人痛苦万分的事情,所以人会想解释一切事情,好满足尊严的需求。这就是自我防卫机转里的合理化作用。”
最后马城大师总结说:“同学们,人不知道自己在做些什,而人却以为自己知道一切。人要自己的所言所行,保持高度的质疑。否则,绝对会糊里糊涂的过一辈子。好了,我这一课就说到这里。”我真心的觉得,精彩之极!
说:“你尽量放松,看着我的眼睛。”我心道:原来是用眼睛凝视法来催眠。小铃听到之后,摆了一个比较放松的姿势,然后看着马城大师的眼睛。“集中注意力看着我的眼睛……不要受到外界的影响……我们做这个实验是安全的……舒服的……轻松的……”他的音调拖得绵长:“这张椅子坐上去的感觉……让人全身都很舒服……让人很轻松……疲劳、压力也全部跑掉了……你觉得呢……”过了一会,小铃才回答了马城大师的话:“是的……很舒服……很轻松……没有压力……”声音很小。我暗自吃惊不已,小铃竟然马上就进入了轻度催眠状态。
高超的技术!我只能佩服。我最快让韦文贝进入轻度催眠状态,还要五分钟左右呢!可是这个小铃上讲台才不过半分钟,就已经被马城大师大师带入轻度催眠状态了。马城大师大师高明之处在于用使用闲聊的方法,代替了正常催眠用的那种比较生硬的语言。例如教科书上让受术着放松,一帮会说“你的某某部位会觉得很放松”等词语,这样的语言,受术者先要对你有充分的信任,才会接受你的暗示,照你的话去做。而马城大师大师,却用提问的方式来询问受术者,这其中有两大好处。
第一,人都有受暗示的特性。例如一个铜杯子,别人都说是金杯,在你不是很能确定的情况下,受到别人的“暗示”,默认下也会认为这是一个金杯。第二,人都会追求舒适的环境。小铃在受到暗示,椅子很舒服之后,她也会在内心先会觉得舒服,如果有任何不舒服之处,她自己都会调整,让自己更舒服。所以无论怎么样,马城大师都达到了自己的目的。当然,这只是我自己的分析,不过单是我自己分析出来的这些东西,都已经让我受益良多了。
“难得那么好的早上,可以放松自己的心神,闭上眼睛好好感觉一下你自己的呼吸。”顿了一下,马城大师又说:“感觉到了吗,每吸入一头空气,都那么让人清新舒爽、那么的放松。”我心中暗乐,又是用刚才询问的方法,来引导小铃进入深层催眠状态。“仔细数数自己的呼吸,当你每呼吸一次,你就更加轻松、更加舒服,当你数到第十次的时候,你就会进入平常觉察不到的潜意识,想起很多重要的记忆,获得很多帮助,对自己有更多的认识。”
我心中大是佩服,这就是教科书中说的大师即兴创造新的方法啦!最让我觉得可取之处是催眠时,许多受催眠者常常会引发抗拒心里。而马城大师只是用闲聊的方式,就让人进入了深层催眠状态,这根本就是防不胜防,让人很难产生抗拒的心里。到了这一步,催眠应该已经算是成功了。
这时马城大师面对着在座的学生说:“好,等一分钟,小铃就会进入深层催眠状态。”所有的学生都议论纷纷:“就那么简单?”“我靠,闲聊一下就被催眠了,那还了得……”马城大师笑了一下说:“其实就那么简单。”我想了一下,忽然举手。马城大师点了一下我说:“这位同学有什么问题?”我站起来说:“马老师,请问催眠者进入a脑波状态,是否有助于受术者更容易进入催眠状态?”
马城大师看了一下我的脸,赞赏的点点头说:“这位同学显然比别的同学接触催眠要多,我可以确定的回答大家,施术者进入a脑波状态确实有组于受术者进入催眠状态。就像刚才,我施展催眠的时候,其实脑波已经进入a脑波状态,当我的注意力全部集中在小铃同学身上,就会有点像物理里面的共振一样,引起小铃同学的脑波共振,那么她就会更容易进入a脑波的催眠状态了。施术者脑力越强大,影响则越大!锻炼脑力的方法,只有靠自己时常训练,把脑波保持在a脑波状态了。”我心中大喜,我的设想原来是真的呀!原来脑波真的可以对另外一个人的脑子产生影响!
此时已经过了一分钟,马城大师又说:“好,现在我们继续要做的实验。再请一位女同学上台来。”这时候大家的兴趣都来了,马上一个女孩子就跑上讲台。马城大师让她站到小铃的面前,然后对着小铃说:“好了,等一会当我拍手一声,你就会睁开眼睛,并且看见站在你前面的人,是失散多年的好朋友。”大家都睁大了眼睛,想要看的更清楚。我心中暗自佩服大师,做这样的催眠,不但要制造幻觉、呼唤记忆,还涉及到活化情感,难度是很高的。“叭……”此时马城大师拍了一下手。
小铃一睁开眼睛,往站在前面的同学看了一样,眼眶立刻湿润了,鼻子转红,然后一步箭跳过去拥抱着她前面的“失散多年的好朋友”,一边啜泣,一边说:“多年了,我好想念你啊……”马城大师指指小铃笑了一下,然后在一旁问:“她叫什么名字,什么时候的朋友?”小铃不假思索,抽咽地说:“她是方丽,是我初中时代最要好的同学……”然后她又一直和“方丽”叙旧,搞得她前面的那个女同学哭笑不得,让大家都笑起来。
马城大师耐性的等她叙完离别之情,坐回座位之后,又说道:“好了,我们准备结束这次的催眠了,当我弹一下指头,就会睁开眼睛,结束这次催眠。然后你会站起,把教室的大门打开,而你会忘记这是我要你打开的。”然后,马城大师弹了一下指头,发出清脆的一声响。
小铃听讲马城大师弹指头一声,马上就张开了眼睛,表情很轻松。马城大师笑着问道:“你感觉很轻松对不对?”小铃想了一下,点点头说:“是的。”然后马城大师故意不再理会她,慢慢地环视在场的人一周。就在这寂静的时刻,一股张力逐渐绷紧,大家在期待着……
小铃好像在思索什么东西,又好像有些迟疑,天人交战了几秒钟,终于霍地站了起,往大门走去。大门敞开了,她露出一种轻松的神情,彷把心上一颗石头给卸下了。马城大师立刻问:“什么原因使你把门打开呢?”小铃毫不犹豫的说:“等一下就要下了,我先把门打开,这样大家走的候,就很了。”在场的人都哈哈大笑起来了,连小铃自己也发觉自己这个解释有点搞笑,一起笑起来了,还伴随着一种不知所措。“你的意思很清楚,对不对?”“是啊。”小铃回答。“你起来去开门前,心里在想什么?”“我觉得有一股冲动,就想去开门,可是又觉得很怪怪的,想了很久,还是觉得去开门比较好。等马老师问我为什么开门的时候,一个年头就跑出来了,我就那样回答了。”
马城大师笑呵呵的请小铃回到座位,然后对大家说:“这就是深度催眠状态下催眠后暗示的典型反映,被催眠者完美的接受暗示,并且做出被指示的行为。然而,最奇妙的地方就在这里!被催眠者忘记了,是催眠师要她开门的。可是,她必解自己为什么要开门,她绝对不会说:我也不知道自己为什么要开门。所以,他会找出一个说得过去的理由。”然后他一挥手说:“承认无知,是一件令人痛苦万分的事情,所以人会想解释一切事情,好满足尊严的需求。这就是自我防卫机转里的合理化作用。”
最后马城大师总结说:“同学们,人不知道自己在做些什,而人却以为自己知道一切。人要自己的所言所行,保持高度的质疑。否则,绝对会糊里糊涂的过一辈子。好了,我这一课就说到这里。”我真心的觉得,精彩之极!