第189章 明扬同志啊,想不想到部里来工作啊 (1/2)
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几个人又忙活了两天,把他们的报告形成了一个汇报用的PPT,至于谁上台汇报,柴明扬依旧是选择了做缩头乌龟,理由嘛,很简单,反正我是不到部里来的,你们几个要求进步的赶紧去抢啊。
最后谁都不想上,马启明最后没办法了,直接下指令让方圆上了,方圆这个二级主任科员也有日子了,兴许这次能从二主调成副科,或者到别的科去弄个实权的副科。方圆要是调上去之后,空出来一个二主的身份,柴松的二主身份也能解决了,然后等到龚亮转正定级之后,也能定个三主的级别。
毕竟一个萝卜一个坑,走一个,才能空出来一个编制给下面的人。至于柴明扬,在这边的工作根本没有任何帮助了。说白了,自己在这干得再好,南津那边也不知道,除了最后借调完成之后,教育部思政司给南津出的借调工作鉴定。不过那个玩意说白了就是一个套路的文件,不管谁来,只要你不是真的啥都不干,基本都给你写上什么工作认真负责什么的。
到了15号当天,心理科所有人早早的都到了会议室,然后是处长、副司长、司长、副部长,最后是部长逐个的进到会议室。
有一说一,领导们的时间卡的是真准,谁也不先,谁也不后,前一个人进来没5分钟,下一个领导准点就进来了。最后,部长是踩着10点整,部里的大楼播放广播体操音乐的声音进到会议室。
“嗯,同志们都到了啊,今天就闲话少说吧,我中午还得赶飞机走。单刀直入,我就想问一下,你们给我的数据,是不是真实的?”
“部长,我们用党性担保,这个数据绝对准确,他们答成什么样子,我们就用什么数据做的报告。”
“好,既然这样的话,我也看了你们的报告了。你们这个PPT也不用讲了,直接说吧,你们想后续怎么办?”
“部长,我们想全面开展心理健康深入教育工作,这个可能还需要基教司、高教司、学生司甚至是教材局的帮助。这是一个全面的拯救大学生心理健康的活动。”
“你们有初步方案么?”
“部长,我们暂且拟定了一份通知,是准备以思政司名义下发的。”
“投上来,看一下。”
柴明扬操作电脑把之前自己拟好的通知投影了上去,部长很快看完之后说道:“把这个通知转给部办吧,然后请部办的同志结合你们的这个报告,我记得你们的报告后面有一些你们的想法意见,然后拟一个大的通知出来,我们先内部搞起来。然后对下面学校的文件,还是用你们这个为主,挂咱们部里的名头发出。然后你们要注意一下几个点啊
一是要让各个学校重视起来这个事情。
二是对于老师,不只是专业老师,心理健康中心的,辅导员队伍的,甚至是导师,要对他们进行先行教育,然后再是学生。
同志们,心理健康工作很重要,之前我们有些轻视它了,最近才开始抓起来,但是我们抓的还是慢了,你们心理科弄得这个报告很好、很及时,能够为我们及时掌握学生的动向。这个报告是你们心理科的功劳。我找时间会和分管的国务院副总理也汇报一下这个事情。”
“请部长放心... -->>
几个人又忙活了两天,把他们的报告形成了一个汇报用的PPT,至于谁上台汇报,柴明扬依旧是选择了做缩头乌龟,理由嘛,很简单,反正我是不到部里来的,你们几个要求进步的赶紧去抢啊。
最后谁都不想上,马启明最后没办法了,直接下指令让方圆上了,方圆这个二级主任科员也有日子了,兴许这次能从二主调成副科,或者到别的科去弄个实权的副科。方圆要是调上去之后,空出来一个二主的身份,柴松的二主身份也能解决了,然后等到龚亮转正定级之后,也能定个三主的级别。
毕竟一个萝卜一个坑,走一个,才能空出来一个编制给下面的人。至于柴明扬,在这边的工作根本没有任何帮助了。说白了,自己在这干得再好,南津那边也不知道,除了最后借调完成之后,教育部思政司给南津出的借调工作鉴定。不过那个玩意说白了就是一个套路的文件,不管谁来,只要你不是真的啥都不干,基本都给你写上什么工作认真负责什么的。
到了15号当天,心理科所有人早早的都到了会议室,然后是处长、副司长、司长、副部长,最后是部长逐个的进到会议室。
有一说一,领导们的时间卡的是真准,谁也不先,谁也不后,前一个人进来没5分钟,下一个领导准点就进来了。最后,部长是踩着10点整,部里的大楼播放广播体操音乐的声音进到会议室。
“嗯,同志们都到了啊,今天就闲话少说吧,我中午还得赶飞机走。单刀直入,我就想问一下,你们给我的数据,是不是真实的?”
“部长,我们用党性担保,这个数据绝对准确,他们答成什么样子,我们就用什么数据做的报告。”
“好,既然这样的话,我也看了你们的报告了。你们这个PPT也不用讲了,直接说吧,你们想后续怎么办?”
“部长,我们想全面开展心理健康深入教育工作,这个可能还需要基教司、高教司、学生司甚至是教材局的帮助。这是一个全面的拯救大学生心理健康的活动。”
“你们有初步方案么?”
“部长,我们暂且拟定了一份通知,是准备以思政司名义下发的。”
“投上来,看一下。”
柴明扬操作电脑把之前自己拟好的通知投影了上去,部长很快看完之后说道:“把这个通知转给部办吧,然后请部办的同志结合你们的这个报告,我记得你们的报告后面有一些你们的想法意见,然后拟一个大的通知出来,我们先内部搞起来。然后对下面学校的文件,还是用你们这个为主,挂咱们部里的名头发出。然后你们要注意一下几个点啊
一是要让各个学校重视起来这个事情。
二是对于老师,不只是专业老师,心理健康中心的,辅导员队伍的,甚至是导师,要对他们进行先行教育,然后再是学生。
同志们,心理健康工作很重要,之前我们有些轻视它了,最近才开始抓起来,但是我们抓的还是慢了,你们心理科弄得这个报告很好、很及时,能够为我们及时掌握学生的动向。这个报告是你们心理科的功劳。我找时间会和分管的国务院副总理也汇报一下这个事情。”
“请部长放心... -->>
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