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“今日找各位过来，不外乎开春后的各种事。”
朱见济坐在为他特制的高脚凳上，让他能够和诸位大臣平视谈话。
“此前江南诸府遭遇了雪灾，根据高卿家他们传回的消息，赈灾事宜已经顺利进行，以工代赈之法成效良好。”
江南的受灾民众被聚集起来，老幼病残孕接受官府接济，壮年者则是被引去开挖、疏通江南水道和田间水渠。
男人有事做，每天处于吃饱了干活，干完活睡觉的状态，也很少听说有灾民闹事。
当然，这样的执行力度，也多亏了王竑高谷他们监督着地方官。
这次赈灾，被关押送到北镇抚司待审的贪官就有好几个了。
不过总体大好，证明了以工代赈是可行的。
“既然如此，孤打算将这个法子也推行至山东江北等地，如何？”
和朱见济推测的一样，春天快要的时候，山东附近果然爆发了旱灾。
好在此前已经有了准备，山东距离直隶也并非太远，快人快马花费五六天就可以往来，所以朝中臣子们听说了山东的灾情，反应颇为从容。
工部尚书石璞首先表示赞同，“太子首创以工代赈之法，着实造福万民，恩重社稷。”
对于工部来说，朱见济的“以工代赈”着实是个好东西。
因为工部虽然是六部之一，但地位长年一般，类似于现代的土木专业，甚至于不少的工部成员都因为经常去地方主持各种设施建造，从而一副灰头土脸的样子。
到了现在，很多官员都崇尚去清贵的翰林院或者吏部礼部当差，都不愿意来工部。
更过分的事，工部已经是六部垫底的了，还要去和其他部门抢着去户部要钱——
每次找到户部的时候，大部分情况都是对方双手一摊，表示我府库空空，钱都被别的部门拿走了。
工部着实有苦难言。
如果把赈灾和工程建设扯在一起，那么不管是账目拨款还是基建方面，都可以得到很好的发展。
其他的大臣也表示赞同。
于谦甚至还像石璞一样，对着小太子进行了一番恭维。
像他这样的汉子，也就在真利国利民的面前，会对别人和颜悦色了。
“好了，那就派遣江渊、平江侯陈豫两位卿家前往山东江北赈备饥荒吧。”朱见济摆摆手说道。
江渊谢恩。
然后继续下一个话题。
“礼部先前上了一封奏疏，是请求恢复科举旧制，复分南北中三卷的问题。”
“确有此事。”胡瀅拱手回复，并且再一次陈述了不能分地区考试带来的危害。
华夏的科举制度曾在元朝时期中断过一次，并且在蒙元近百年的统治期间，造成了南北文化程度的巨大差异。
北方常年战乱，破坏严重，也是遭受蒙元胡化最严重的地方，南方在南宋统治之时除了软骨病仍旧，但“物华天宝”也是有的，文化发达，被元朝“治理”时间较短，故而保留下了很多知识分子。
等到大明建国，老朱同志本着一视同仁的原则开科取士，结果愤怒的发现录取的新科进士竟然全是南方人，故而掀起了轰轰烈烈的“南北榜案”，定下了南北分卷科考制度。
因为对统治者而言，手底下的人可以没用庸俗，但绝对不能让他们团结在一起。
放权如景泰帝，也会有意识的扶持一些跟于谦有矛盾的臣子，比如石亨就是他提拔起来分割于谦团营控制权的——
这也是朱见济一直给石亨上眼药却难得没被好爸爸认同的原因，因为景泰帝需要石亨来制衡于谦这个文臣对军队的掌控。
可惜这个分卷考试制度，在永乐年间被改变，景泰帝登基后又宣布自己尊奉曾爷爷，下令“科举取士一遵永乐年间成例”，直到现在都被礼部反对。
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“今日找各位过来，不外乎开春后的各种事。”
朱见济坐在为他特制的高脚凳上，让他能够和诸位大臣平视谈话。
“此前江南诸府遭遇了雪灾，根据高卿家他们传回的消息，赈灾事宜已经顺利进行，以工代赈之法成效良好。”
江南的受灾民众被聚集起来，老幼病残孕接受官府接济，壮年者则是被引去开挖、疏通江南水道和田间水渠。
男人有事做，每天处于吃饱了干活，干完活睡觉的状态，也很少听说有灾民闹事。
当然，这样的执行力度，也多亏了王竑高谷他们监督着地方官。
这次赈灾，被关押送到北镇抚司待审的贪官就有好几个了。
不过总体大好，证明了以工代赈是可行的。
“既然如此，孤打算将这个法子也推行至山东江北等地，如何？”
和朱见济推测的一样，春天快要的时候，山东附近果然爆发了旱灾。
好在此前已经有了准备，山东距离直隶也并非太远，快人快马花费五六天就可以往来，所以朝中臣子们听说了山东的灾情，反应颇为从容。
工部尚书石璞首先表示赞同，“太子首创以工代赈之法，着实造福万民，恩重社稷。”
对于工部来说，朱见济的“以工代赈”着实是个好东西。
因为工部虽然是六部之一，但地位长年一般，类似于现代的土木专业，甚至于不少的工部成员都因为经常去地方主持各种设施建造，从而一副灰头土脸的样子。
到了现在，很多官员都崇尚去清贵的翰林院或者吏部礼部当差，都不愿意来工部。
更过分的事，工部已经是六部垫底的了，还要去和其他部门抢着去户部要钱——
每次找到户部的时候，大部分情况都是对方双手一摊，表示我府库空空，钱都被别的部门拿走了。
工部着实有苦难言。
如果把赈灾和工程建设扯在一起，那么不管是账目拨款还是基建方面，都可以得到很好的发展。
其他的大臣也表示赞同。
于谦甚至还像石璞一样，对着小太子进行了一番恭维。
像他这样的汉子，也就在真利国利民的面前，会对别人和颜悦色了。
“好了，那就派遣江渊、平江侯陈豫两位卿家前往山东江北赈备饥荒吧。”朱见济摆摆手说道。
江渊谢恩。
然后继续下一个话题。
“礼部先前上了一封奏疏，是请求恢复科举旧制，复分南北中三卷的问题。”
“确有此事。”胡瀅拱手回复，并且再一次陈述了不能分地区考试带来的危害。
华夏的科举制度曾在元朝时期中断过一次，并且在蒙元近百年的统治期间，造成了南北文化程度的巨大差异。
北方常年战乱，破坏严重，也是遭受蒙元胡化最严重的地方，南方在南宋统治之时除了软骨病仍旧，但“物华天宝”也是有的，文化发达，被元朝“治理”时间较短，故而保留下了很多知识分子。
等到大明建国，老朱同志本着一视同仁的原则开科取士，结果愤怒的发现录取的新科进士竟然全是南方人，故而掀起了轰轰烈烈的“南北榜案”，定下了南北分卷科考制度。
因为对统治者而言，手底下的人可以没用庸俗，但绝对不能让他们团结在一起。
放权如景泰帝，也会有意识的扶持一些跟于谦有矛盾的臣子，比如石亨就是他提拔起来分割于谦团营控制权的——
这也是朱见济一直给石亨上眼药却难得没被好爸爸认同的原因，因为景泰帝需要石亨来制衡于谦这个文臣对军队的掌控。
可惜这个分卷考试制度，在永乐年间被改变，景泰帝登基后又宣布自己尊奉曾爷爷，下令“科举取士一遵永乐年间成例”，直到现在都被礼部反对。
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