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~lvex.《》~一百九十五节中国有我不会亡
张伯苓这个人赵书礼不陌生，不是因为其前身的奥运形象被běi 精奥运抄的热气腾腾，也不是因为其办的南开大学培养出了数位深刻影响中国历史的大才，而是因为前一阵子他就来过塞北。
张丈夫在塞北的时候，正是塞北军和ri军戮战之时，当时各种声音在报纸上沸沸扬扬。能在报纸上发声的都是有身份的人物，其中有这么一些人，他们深深以为中国永远不会是ri本的对手，跟ri本作战只有失败一条路，甚至在报纸上发表悲观言论，表示塞北跟ri军发生冲突，只会造成塞北的覆灭甚至中国的灭亡。
张丈夫来到塞北，开始义正言辞批驳这种声音，不停的在各地轮回演讲，邀请各界人士宣扬他的想法。
赵书礼就听过他一次演讲，那次演讲的题目叫做《中国有我不会亡》。
初一听这名字，赵书礼深不以为然，感情这老丈夫是一个愤青啊。可是当仔细听下去后，就被深深触动了。
张丈夫讲的不是他自己，那个‘我’字讲的是千千万万的有良知的中国知识分子，他讲的是责任与担当。他强调天下兴亡匹夫有责，要求每一个中国人都担负起自己应担负的责任，那么才能，中国有我，不亡；中国有我，必强。可以说当时他的话是给了那些妥协者一记响亮的耳光，是给那些在ri本的强悍的外表下丧失了斗志的懦夫们一记心灵的攻击，他的演讲后来发表在报纸上，竟然还让不少人会晤，表示自己要承担起强国的责任，而不是一味的怨天尤人。这是什么，这就是思想的力量，在这方面讲，张伯伦丈夫的功力是教主级的。
因此一听梅贻琦说道张伯苓赵书礼深有同感。
“你说的对啊，张伯苓丈夫确实堪当教育家这个称谓啊。”
“哎，跟张丈夫一比，我真是很惭愧啊。张丈夫凭一己之力，建成了南开一个体系，从小学到大学一应俱全。”
“哎，可惜了，这样的人却不生在塞北，生不逢时啊！”
赵书礼也感叹道，话里充满了他军阀的本质和帝王的思想，有时候一个人的性格是会受到他地位的影响的。
“司令可不用这么叹息，我上次跟张伯苓丈夫有一次畅谈，丈夫说希望有生之年能办一万所小学，一千所中学，三十所大学。现在常年为此奔波，要是司令有心可以帮帮他啊。”
“帮，怎么帮？”
“哈哈，捐钱就好啊。办什么事都要钱啊。”
“这个倒是没问题，还劳烦梅校长跟张丈夫谈谈，就说我愿意资助他一千万元，让他在塞北办学。把他南开那一整套，移植到塞北来。同时这些学校的后续经费，整府可以资助。”
“司令就是司令啊，什么都不忘想着自己，可就怕张丈夫不会答应啊。”
“你尽力去试试吧，即便他不答应，钱也可以给他的，毕竟是为了中国的教育吗。”
梅贻琦去说了，结果很理想，张伯苓同意在塞北建立一百所南开中小学和一所南开分校。不过他告诉梅贻琦，其实自己很羡慕他，他在塞北完全可以大展拳脚，有整府的大力支持，而且他十分欣赏赵书礼在教育上的舍得投入。
南开终于花落塞北。
很快赵书礼就发现，张伯苓的办学理念跟他有相同的，那就是强调责任和担当。但是也有不同的，赵书礼认为中国人之所以软弱是因为不知耻，有的人甚至就是不以耻为耻，反以耻为荣，古语曰知耻而后勇，要激发中国人心中的勇力，就要让他们感受到耻辱。因此塞北的学校到军队，一直贯彻的都是赵书礼的耻辱教... -->>
~lvex.《》~一百九十五节中国有我不会亡
张伯苓这个人赵书礼不陌生，不是因为其前身的奥运形象被běi 精奥运抄的热气腾腾，也不是因为其办的南开大学培养出了数位深刻影响中国历史的大才，而是因为前一阵子他就来过塞北。
张丈夫在塞北的时候，正是塞北军和ri军戮战之时，当时各种声音在报纸上沸沸扬扬。能在报纸上发声的都是有身份的人物，其中有这么一些人，他们深深以为中国永远不会是ri本的对手，跟ri本作战只有失败一条路，甚至在报纸上发表悲观言论，表示塞北跟ri军发生冲突，只会造成塞北的覆灭甚至中国的灭亡。
张丈夫来到塞北，开始义正言辞批驳这种声音，不停的在各地轮回演讲，邀请各界人士宣扬他的想法。
赵书礼就听过他一次演讲，那次演讲的题目叫做《中国有我不会亡》。
初一听这名字，赵书礼深不以为然，感情这老丈夫是一个愤青啊。可是当仔细听下去后，就被深深触动了。
张丈夫讲的不是他自己，那个‘我’字讲的是千千万万的有良知的中国知识分子，他讲的是责任与担当。他强调天下兴亡匹夫有责，要求每一个中国人都担负起自己应担负的责任，那么才能，中国有我，不亡；中国有我，必强。可以说当时他的话是给了那些妥协者一记响亮的耳光，是给那些在ri本的强悍的外表下丧失了斗志的懦夫们一记心灵的攻击，他的演讲后来发表在报纸上，竟然还让不少人会晤，表示自己要承担起强国的责任，而不是一味的怨天尤人。这是什么，这就是思想的力量，在这方面讲，张伯伦丈夫的功力是教主级的。
因此一听梅贻琦说道张伯苓赵书礼深有同感。
“你说的对啊，张伯苓丈夫确实堪当教育家这个称谓啊。”
“哎，跟张丈夫一比，我真是很惭愧啊。张丈夫凭一己之力，建成了南开一个体系，从小学到大学一应俱全。”
“哎，可惜了，这样的人却不生在塞北，生不逢时啊！”
赵书礼也感叹道，话里充满了他军阀的本质和帝王的思想，有时候一个人的性格是会受到他地位的影响的。
“司令可不用这么叹息，我上次跟张伯苓丈夫有一次畅谈，丈夫说希望有生之年能办一万所小学，一千所中学，三十所大学。现在常年为此奔波，要是司令有心可以帮帮他啊。”
“帮，怎么帮？”
“哈哈，捐钱就好啊。办什么事都要钱啊。”
“这个倒是没问题，还劳烦梅校长跟张丈夫谈谈，就说我愿意资助他一千万元，让他在塞北办学。把他南开那一整套，移植到塞北来。同时这些学校的后续经费，整府可以资助。”
“司令就是司令啊，什么都不忘想着自己，可就怕张丈夫不会答应啊。”
“你尽力去试试吧，即便他不答应，钱也可以给他的，毕竟是为了中国的教育吗。”
梅贻琦去说了，结果很理想，张伯苓同意在塞北建立一百所南开中小学和一所南开分校。不过他告诉梅贻琦，其实自己很羡慕他，他在塞北完全可以大展拳脚，有整府的大力支持，而且他十分欣赏赵书礼在教育上的舍得投入。
南开终于花落塞北。
很快赵书礼就发现，张伯苓的办学理念跟他有相同的，那就是强调责任和担当。但是也有不同的，赵书礼认为中国人之所以软弱是因为不知耻，有的人甚至就是不以耻为耻，反以耻为荣，古语曰知耻而后勇，要激发中国人心中的勇力，就要让他们感受到耻辱。因此塞北的学校到军队，一直贯彻的都是赵书礼的耻辱教... -->>
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