九二中文网 www.92zw.net,哈利波特之黑暗炼金无错无删减全文免费阅读!
位教职工瞬间皱紧了眉。
“没关系的,我相信没有哪一位会突然在门口埋伏我,”奇洛教授朝特里劳妮教授行了一礼,毕竟餐桌上除了莱特之外资历最年轻的就是他了,“而且从麻瓜的知识之中我也学到了,您说的那只是概率学上的可能结果而已。”
特里劳妮教授仿佛受到了极大地刺激似的,嘴里不停地念叨着些什么。
奇洛教授站直身体,朝餐桌边上的众人说道:“真是非常丰盛的午餐,但我因为临时有点事情需要去处理,只能先行告退离开。非常抱歉给大家造成不便了。”
奇洛教授又朝邓布利多点了点头,弗立维教授拍了拍他的胳膊,随后奇洛教授立即从餐桌边离开了。
莱特看着消失在礼厅门口的奇洛教授的背影,他忽然觉得特里劳妮教授真的是一个大预言家。
算上这个,好像她的预言从未落空过吧?
要不要尝试着破坏一下呢?
……
在接下来的宴会里,特里劳妮教授的念叨声一直都没有停下来,不过她的声音只小到她自己能听清,众人也就没有太过注意。
圣诞宴会结束之后,在座的众人纷纷起身离开餐桌。
莱特跟在德文特教授的身后,随着他一起走到了二楼的黑魔法防御术教授办公室里。
德文特教授示意莱特坐到客椅上,他自己则转身去准备茶水。
不一会儿之后,德文特教授端着杯冒着热气的茶水走了过来,并把茶水放到了莱特的身前。
“非常感谢,德文特教授!”莱特连忙站起身道谢。
德文特教授走到办公桌后的教师椅上坐下之后,对坐在对面的莱特说道:“你跟我来办公室是有什么事情吗?帕斯先生?”
“教授您叫我莱特就行了。”莱特转动了一下手里的茶杯,“我来这儿是想找您了解一些事情的。”
“请便。”德文特教授伸出手示意莱特直言。
“我是想问您,您在我们一二年级举办那两场课外活动的目的是什么呢?”莱特沉默了一会儿,才开口道。
“嗯?我还以为像你这样的优秀学生会向我请教什么学业上的难题,再不济也是如何对付禁林里的神奇生物,”德文特教授笑着说道,他看着这个最近这些日子里突然变得沉寂下来的学生,“没想到你是想跟我讨论这样的无聊问题吗?”
无聊?莱特皱了皱眉,他不觉得探讨游戏目的是一件很无聊的事情。
“游戏的目的和意义对你来说很重要吗?”德文特教授看着莱特,忽然问出了一个问题。
“是的,我觉很重要。”莱特抿着嘴点了点头。
“行吧,”德文特教授摸了摸他那锃亮的大光头,朝莱特咧出了一个笑容,惨白的牙齿在紫色的肤色下显得那么渗人,“目的很简单,我只是想看一下你们一二年级里最强的是谁,最有价值的学生是谁,最值得被培养的是谁,最可能有成就的又是谁。”
位教职工瞬间皱紧了眉。
“没关系的,我相信没有哪一位会突然在门口埋伏我,”奇洛教授朝特里劳妮教授行了一礼,毕竟餐桌上除了莱特之外资历最年轻的就是他了,“而且从麻瓜的知识之中我也学到了,您说的那只是概率学上的可能结果而已。”
特里劳妮教授仿佛受到了极大地刺激似的,嘴里不停地念叨着些什么。
奇洛教授站直身体,朝餐桌边上的众人说道:“真是非常丰盛的午餐,但我因为临时有点事情需要去处理,只能先行告退离开。非常抱歉给大家造成不便了。”
奇洛教授又朝邓布利多点了点头,弗立维教授拍了拍他的胳膊,随后奇洛教授立即从餐桌边离开了。
莱特看着消失在礼厅门口的奇洛教授的背影,他忽然觉得特里劳妮教授真的是一个大预言家。
算上这个,好像她的预言从未落空过吧?
要不要尝试着破坏一下呢?
……
在接下来的宴会里,特里劳妮教授的念叨声一直都没有停下来,不过她的声音只小到她自己能听清,众人也就没有太过注意。
圣诞宴会结束之后,在座的众人纷纷起身离开餐桌。
莱特跟在德文特教授的身后,随着他一起走到了二楼的黑魔法防御术教授办公室里。
德文特教授示意莱特坐到客椅上,他自己则转身去准备茶水。
不一会儿之后,德文特教授端着杯冒着热气的茶水走了过来,并把茶水放到了莱特的身前。
“非常感谢,德文特教授!”莱特连忙站起身道谢。
德文特教授走到办公桌后的教师椅上坐下之后,对坐在对面的莱特说道:“你跟我来办公室是有什么事情吗?帕斯先生?”
“教授您叫我莱特就行了。”莱特转动了一下手里的茶杯,“我来这儿是想找您了解一些事情的。”
“请便。”德文特教授伸出手示意莱特直言。
“我是想问您,您在我们一二年级举办那两场课外活动的目的是什么呢?”莱特沉默了一会儿,才开口道。
“嗯?我还以为像你这样的优秀学生会向我请教什么学业上的难题,再不济也是如何对付禁林里的神奇生物,”德文特教授笑着说道,他看着这个最近这些日子里突然变得沉寂下来的学生,“没想到你是想跟我讨论这样的无聊问题吗?”
无聊?莱特皱了皱眉,他不觉得探讨游戏目的是一件很无聊的事情。
“游戏的目的和意义对你来说很重要吗?”德文特教授看着莱特,忽然问出了一个问题。
“是的,我觉很重要。”莱特抿着嘴点了点头。
“行吧,”德文特教授摸了摸他那锃亮的大光头,朝莱特咧出了一个笑容,惨白的牙齿在紫色的肤色下显得那么渗人,“目的很简单,我只是想看一下你们一二年级里最强的是谁,最有价值的学生是谁,最值得被培养的是谁,最可能有成就的又是谁。”