九二中文网 www.92zw.net,大路白杨文集无错无删减全文免费阅读!
中国教育的改革已经使众多贫困的家庭孩子上不起学,这是最具中国特色的教育体制。可是继这之后,中国高等教育培养出来的大学生,却做起了操刀卖肉的行当,这可就是对中国教育极大的讽刺和不敬了。
前不久,在一次人才招聘会上,广东一家食品集团公司的30个卖猪肉的岗位吸引着1500多名的具有高等学历的大学毕业生。
看了看细则,才知道这个岗位每年有着8万——10万元的年薪,这对于多年来月薪1000元左右的低薪大学生就业市场,确实让人动心不已;然而,再看看报名参加的大学校名,更让人瞪目结舌,1500多人中多为重点大学毕业生,包括中山大学、华南理工大学、华农、暨大等多所重点高校及一些海归人士。
这一消息太有新闻性了,它们立即在全国各大网站上广为传播起来,不知是为了加大炒作的纵深度还是因为有什么我们不知道的原因,该公司董事长公开表示,拿刀卖肉,仅仅是作为实践熟悉工作,以后还是作为公司中高层管理者来培养。
这则小小的消息让我们这些当父母的出了一身冷汗。我们都是有子女的家庭,对孩子的未来抱着充分的希望,毫不吝惜地把辛苦一生的积蓄大笔大笔地送进大学,就是想让孩子成为有用的文化人,成为有知识的建设者。如果我们辛苦培养出来的大学生,最后都成为草场让的牧羊人、围圈边的放猪人,甚至是建筑工地上的打工者,那我们的教育有意义吗?可以说,我们需要的是劳动力,而不是知识;中国的建设就不需要硕士博士研究生,因而,就不需要中国的教育。
北大的学生通过养猪成为致富者的消息,让中国人对自己的应试教育着实地怀疑了一场,也让中国的教育着实地虚惊一场。如果中国孩子都不上大学而去办猪场、办鸡场,那些天天盖教学楼的校长与教授们怎么办?会不会让中国的教育失业?
生存决定一切,一个人不论如何首先解决的是吃饭问题。中国目前紧张的就业形势与不断扩大的招生份额的矛盾,走出校门低素质的学生与市场需要的技术人才之间的矛盾,落后的专业设计和市场需要,都决定了毕业生必须先解决吃饭的问题,然后才能去谋求事业的发展。而中国传统的文化中官本位的思想仍决定着毕业生就业的方向,决定着中国教育的培养道路,甚至决定着人们生存的观念。然而,每年600多万的应届毕业大学生,能当官、能进入政府机关、能从事所学专业的又有几个?
虽然卖豆浆也可以做成中国的豆浆名牌,大学生卖猪肉也有千万富翁的先例。然而十数年的寒窗之苦,却学非所用当起了杀猪宰羊的屠户,当上了和泥、搬砖的小工,我并不是歧视这些社会行业,而是觉得造成这样的结果,其实对整个社会都是一种极大的浪费,对现有的教学资源、科学知识和大学校园的极大讽刺。
尽管30名高学历者的将来有了归宿,许多新闻不再引起我们更大的震惊,但是,我们还是不能不思索这样的一个悖论:是中国的教育事业成就了中国的卖猪岗位,还是中国的卖猪岗位成就了中国的教育事业?
中国教育的改革已经使众多贫困的家庭孩子上不起学,这是最具中国特色的教育体制。可是继这之后,中国高等教育培养出来的大学生,却做起了操刀卖肉的行当,这可就是对中国教育极大的讽刺和不敬了。
前不久,在一次人才招聘会上,广东一家食品集团公司的30个卖猪肉的岗位吸引着1500多名的具有高等学历的大学毕业生。
看了看细则,才知道这个岗位每年有着8万——10万元的年薪,这对于多年来月薪1000元左右的低薪大学生就业市场,确实让人动心不已;然而,再看看报名参加的大学校名,更让人瞪目结舌,1500多人中多为重点大学毕业生,包括中山大学、华南理工大学、华农、暨大等多所重点高校及一些海归人士。
这一消息太有新闻性了,它们立即在全国各大网站上广为传播起来,不知是为了加大炒作的纵深度还是因为有什么我们不知道的原因,该公司董事长公开表示,拿刀卖肉,仅仅是作为实践熟悉工作,以后还是作为公司中高层管理者来培养。
这则小小的消息让我们这些当父母的出了一身冷汗。我们都是有子女的家庭,对孩子的未来抱着充分的希望,毫不吝惜地把辛苦一生的积蓄大笔大笔地送进大学,就是想让孩子成为有用的文化人,成为有知识的建设者。如果我们辛苦培养出来的大学生,最后都成为草场让的牧羊人、围圈边的放猪人,甚至是建筑工地上的打工者,那我们的教育有意义吗?可以说,我们需要的是劳动力,而不是知识;中国的建设就不需要硕士博士研究生,因而,就不需要中国的教育。
北大的学生通过养猪成为致富者的消息,让中国人对自己的应试教育着实地怀疑了一场,也让中国的教育着实地虚惊一场。如果中国孩子都不上大学而去办猪场、办鸡场,那些天天盖教学楼的校长与教授们怎么办?会不会让中国的教育失业?
生存决定一切,一个人不论如何首先解决的是吃饭问题。中国目前紧张的就业形势与不断扩大的招生份额的矛盾,走出校门低素质的学生与市场需要的技术人才之间的矛盾,落后的专业设计和市场需要,都决定了毕业生必须先解决吃饭的问题,然后才能去谋求事业的发展。而中国传统的文化中官本位的思想仍决定着毕业生就业的方向,决定着中国教育的培养道路,甚至决定着人们生存的观念。然而,每年600多万的应届毕业大学生,能当官、能进入政府机关、能从事所学专业的又有几个?
虽然卖豆浆也可以做成中国的豆浆名牌,大学生卖猪肉也有千万富翁的先例。然而十数年的寒窗之苦,却学非所用当起了杀猪宰羊的屠户,当上了和泥、搬砖的小工,我并不是歧视这些社会行业,而是觉得造成这样的结果,其实对整个社会都是一种极大的浪费,对现有的教学资源、科学知识和大学校园的极大讽刺。
尽管30名高学历者的将来有了归宿,许多新闻不再引起我们更大的震惊,但是,我们还是不能不思索这样的一个悖论:是中国的教育事业成就了中国的卖猪岗位,还是中国的卖猪岗位成就了中国的教育事业?