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那时候我十一二岁，在故乡的县城上初中。
我们是住读生。每逢星期天，就特别想家。可由于家蛮远，坐不起小火轮，步行一个单程就得大半天，所以我们并不经常回家。
星期天干什么？总不能还是啃课本，——否则算什么星期天？那个上午，我在礼堂上玩了回高低杠，平衡木，然后又跑到操场上，那儿只有一根孤单单的荡木，我孤单单地荡了一会儿，又去金溪边玩水，数了会清沏见底的溪水里那些又瘦又小的鱼，才把上午给打发掉。吃过中饭，就百无聊赖地朝街上走去。
街上琳琅满目，发夹、头绳、糖果、花生散发着强烈的诱惑，可口袋里没有几分钱，就这几分钱，还得在关键时刻派关键的用场，哪好随便化掉？
我踅过来，踅过去，于是就看到那间不起眼的书店。
一间门面，门楣上书“新华书店”字样，上几级台阶，才发现店堂颇深，因为深，里面就显得暗。长长的两边墙壁，都是书。三三两两的顾客伸手拿下架上的书，翻阅着。我知道那些书不属于我的——那怕是其中最小最薄的一本，就不敢随便动。
店员——应该说是工作同志，是一个二十多岁——抑或是三十来岁——那时节我还没有这方面的判辨能力——的男子，样子儒雅，脸相恬淡，恬淡得几乎没有表情，也听不到他发出什么声音。整个书店总是笼罩在一片安详的静谧之中。
最里面的墙脚有张长桌（或许是两张方桌拼起来的），平放着一些巴掌大的花花绿绿的小戏考，有打猪草、天仙配、宝莲灯、三娘教子、血手印、刘海砍樵、九斤姑娘、柳毅传书、盘夫索夫、高机与吴三春、梁山伯与祝英台等等；越剧、京剧、瓯剧、黄梅戏种类齐全。
我将手在裤腿上揩了揩，小心翼翼地拈起一本来。我看了看那个“同志”他并没有阻挠我的意思，或者说根本视而不见。于是我先翻那漂亮剧照，接着就读词儿。初中一二年级的学生，已经能感受到那唱词的精彩，故事的美丽了。随后我就被剧情牵着鼻子走，一会儿吃吃地笑，一会儿偷偷地落泪。不管我的情绪如何波动，我始终提着一颗心，怕那个同志呵斥，怕他剥夺我这无偿读书的权利。当然，我尽力维护着手中书本的清白，不让有一点折痕，一点污迹。
我在那张桌子旁一站就是半天，越来越弱的光线迫使我不得不抬起头来，发现整个书店就只剩我和那位“同志”了。墙上挂钟的长短针，指示着早就超出了下班时间。我赶紧放下书，心怀歉疚地从他身边走过，只见他全神贯注地整理他的书架，一点也没有介意我打扰了他的正常作息。
往后的星期天，我变得充实极了，我一天到晚耽在那间书店里，那里给了我太多的欢乐与慰藉。那些戏考也被我翻遍了，翻透了，我不敢用那个“烂”字；许多章节、台词我都能背下来了，那些故事，我也不知道向同学们复述了多少遍。
有阵子，学校安排“劳武结合”对于我们这些“狗崽子”来说，当然是只有“劳作”而不让“练武”的，我们没日没夜地劳泡在水田里，泡得幼嫩的手全都烂了，累得柔韧的腰都直不起来，被日头晒焦了的皮肤揭了一层又一层。当夏收夏种结束，我去了那间久违的书店时，那个“同志”迎了上来，生平第一次、也是最后一次跟我说了话：
“有几本新的戏考到了。——其实，架上的图书你也可以看的。”
我抬眼看他，他的脸上依然毫无表情。可是我却分明感觉到一份关爱，一份温馨。不知怎的，鼻子酸酸的直想掉泪。
那个书店、那些戏考和图书伴我初中毕业，或者说，是伴随着我走过了少年时代最艰难的岁月。虽然我买不起一本书，但那些书已经储藏在我的脑子里，让我终生受用不尽。
“同志”你现在都好吗？
那时候我十一二岁，在故乡的县城上初中。
我们是住读生。每逢星期天，就特别想家。可由于家蛮远，坐不起小火轮，步行一个单程就得大半天，所以我们并不经常回家。
星期天干什么？总不能还是啃课本，——否则算什么星期天？那个上午，我在礼堂上玩了回高低杠，平衡木，然后又跑到操场上，那儿只有一根孤单单的荡木，我孤单单地荡了一会儿，又去金溪边玩水，数了会清沏见底的溪水里那些又瘦又小的鱼，才把上午给打发掉。吃过中饭，就百无聊赖地朝街上走去。
街上琳琅满目，发夹、头绳、糖果、花生散发着强烈的诱惑，可口袋里没有几分钱，就这几分钱，还得在关键时刻派关键的用场，哪好随便化掉？
我踅过来，踅过去，于是就看到那间不起眼的书店。
一间门面，门楣上书“新华书店”字样，上几级台阶，才发现店堂颇深，因为深，里面就显得暗。长长的两边墙壁，都是书。三三两两的顾客伸手拿下架上的书，翻阅着。我知道那些书不属于我的——那怕是其中最小最薄的一本，就不敢随便动。
店员——应该说是工作同志，是一个二十多岁——抑或是三十来岁——那时节我还没有这方面的判辨能力——的男子，样子儒雅，脸相恬淡，恬淡得几乎没有表情，也听不到他发出什么声音。整个书店总是笼罩在一片安详的静谧之中。
最里面的墙脚有张长桌（或许是两张方桌拼起来的），平放着一些巴掌大的花花绿绿的小戏考，有打猪草、天仙配、宝莲灯、三娘教子、血手印、刘海砍樵、九斤姑娘、柳毅传书、盘夫索夫、高机与吴三春、梁山伯与祝英台等等；越剧、京剧、瓯剧、黄梅戏种类齐全。
我将手在裤腿上揩了揩，小心翼翼地拈起一本来。我看了看那个“同志”他并没有阻挠我的意思，或者说根本视而不见。于是我先翻那漂亮剧照，接着就读词儿。初中一二年级的学生，已经能感受到那唱词的精彩，故事的美丽了。随后我就被剧情牵着鼻子走，一会儿吃吃地笑，一会儿偷偷地落泪。不管我的情绪如何波动，我始终提着一颗心，怕那个同志呵斥，怕他剥夺我这无偿读书的权利。当然，我尽力维护着手中书本的清白，不让有一点折痕，一点污迹。
我在那张桌子旁一站就是半天，越来越弱的光线迫使我不得不抬起头来，发现整个书店就只剩我和那位“同志”了。墙上挂钟的长短针，指示着早就超出了下班时间。我赶紧放下书，心怀歉疚地从他身边走过，只见他全神贯注地整理他的书架，一点也没有介意我打扰了他的正常作息。
往后的星期天，我变得充实极了，我一天到晚耽在那间书店里，那里给了我太多的欢乐与慰藉。那些戏考也被我翻遍了，翻透了，我不敢用那个“烂”字；许多章节、台词我都能背下来了，那些故事，我也不知道向同学们复述了多少遍。
有阵子，学校安排“劳武结合”对于我们这些“狗崽子”来说，当然是只有“劳作”而不让“练武”的，我们没日没夜地劳泡在水田里，泡得幼嫩的手全都烂了，累得柔韧的腰都直不起来，被日头晒焦了的皮肤揭了一层又一层。当夏收夏种结束，我去了那间久违的书店时，那个“同志”迎了上来，生平第一次、也是最后一次跟我说了话：
“有几本新的戏考到了。——其实，架上的图书你也可以看的。”
我抬眼看他，他的脸上依然毫无表情。可是我却分明感觉到一份关爱，一份温馨。不知怎的，鼻子酸酸的直想掉泪。
那个书店、那些戏考和图书伴我初中毕业，或者说，是伴随着我走过了少年时代最艰难的岁月。虽然我买不起一本书，但那些书已经储藏在我的脑子里，让我终生受用不尽。
“同志”你现在都好吗？