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黎恣守在校长室外，听见几位大人物声讨何岚的怒吼——
“你居然对学生用次声波！”校长抢先发飙。“那可是美军对付波黑军队的武器啊！”次声武器是利用次声波与人体的共振，利用频率让神经错乱或器官移动变形，进而使人体损伤——严重到可致人于死地的武器。
何岚严肃地声明：“我只用了160分贝，仅仅两秒，不会对他造成严重伤害！他虽然晕过去了，但只需休养几天，又能生龙活虎到处捣蛋！”
遭他一顿专业抢白，校长越加气愤地吼叫：“那不是重点，重要的是你身为老师，不可以随意伤害学生！”
“既然我是老师，更应该教学生明白——危险无处不在！”何岚毫不让步的态度比喜马拉雅山还高傲。“免得他们毕业到新的环境，被欺负了还让人耻笑学校没教他们”
“你住口！”副理事长——何花小姐，失控地截断他的话。“何岚，不要再狡辩了！”
她开始后悔了，找何岚到学校来是想请他力挽狂澜，然而，她低估了他非人的破坏力！
“叩叩叩——”一只颤抖的小手敲了门。
呼吸急促的黎恣半露出脸，巡视着室内火爆的气氛，小脸有几丝惨白。
“什么事？”众人怒气冲冲地转向她。
“对不起”黎恣略微退缩，半抬起头，凝视何岚。
看着他，她就有了对抗一切的力量，好神奇他能令她安心，又能让她有勇气。黎恣相信，长期被何岚的“教育”一定能使自己焕然一新。
“班导是为了救我”
她结结巴巴的解释才起头，何岚立即出声打断：“你进来做什么？”
他的诘问仿佛带有鼓励，令黎恣稳定情绪。
“我是来解释这件事的经过。”她面向众人，睫毛不住地颤抖，说话声却清晰明亮。“请你们不要责怪老师！”
何岚闻言，锐利的眼眸闪过一阵柔波。
黎恣不忍心他遭受指责与批评，详细说明：“我被星野学长强行带到天台，他召集了好多人老师来救我，学长叫他的手下用球棒打他好恐怖。”
何岚皱眉。黎恣的解释好像隐瞒某些了实情？
“老师是为了我才那么做的，”黎恣如同跑了三千米一般，有点虚弱，但她的神态却益发沉稳。“要怪就怪我吧，不要骂老师了！”
众人听了她的说法，一时反应不过来，都呆住了。
何岚首次见黎恣那么勇敢，了解她袒护他的用心，心下一甜，他冰冷的脸竟浮现暖暖的微笑。
“何岚。”何花接着黎恣的话尾，重回正题。“她说的是事实吗？”
他们得到的初步消息，只有何岚伤害了三年级学生星野薰。
“假如是为了保护学生，而伤及别的学生”校长调整态度。“我们会彻底调查清楚其中的情况，再追究谁该负责。”
何岚迅速恢复他的冰冷。“我和受伤的学生都应为自己所做的事负责，他若出了什么问题，尽管交给我做后续处理。”
黎恣边听边干笑学长绝不会想跟班导发展什么后续！
两人走出校长室，外边的夜色浓重得催人入睡。
“你偷笑什么？”何岚频频留意黎恣惹人爱怜的脸蛋。
她绽开天真烂漫的笑。“老师也要写悔过书呢，呵呵！即使是班导，做了过分的事，照样会被处罚！”
她这么高兴，算不算落井下石？
何岚的表情不知是喜或是无奈。“放心，校长要我写的悔过书，我会叫每个人写一份给我参考，然后择优录取。”
黎恣爆出一声惊呼：“啊！”怎么有那么坏心的老师，他是暴君投胎的吧？
何岚的心情因她多变的神色而愉快。“你刚才没把话讲清楚。”
她睁大了疑惑的眼，睫毛如蝶翅，拍出眩人的诱惑。
何岚不能自持的低下头，只差一点他的克制力就要瓦解，让自己的唇印上她的眼。
“带走你的那些家伙，其实是针对我来的。”他费了全身的力气才镇住自己的冲动。“你却说我是为了救你，才与他们有冲突。两种说法，给人的感觉可是全然不同。”
黎恣不好意思地吐吐舌头。“我的说法是不是把星野学长变成坏人了？”
她倒是容易同情别人。何岚俯视着黎恣讨好的笑颜，坚硬的心渐渐柔软。
“总要给他一个教训，世上比我更强悍的人不知有多少，学会进退非常重要，你不必觉得欠了他。”
黎恣无意识地点头，只觉得何岚的声音宛如仙乐，给人无比舒适的感受。
“再说，他对付我，我并不在意，可不能把无辜的你拉下水。”他的目光凝在她弯弯的嘴角上，那里带着甜美的笑意，每看一次就搔到他心窝去，痒痒的。
黎恣的心跳-地加剧！什么意思？班导的话是什么意思？
她对何岚而言很特别吗？他的话是不是暗示着，他很在意她呢？
“学长并没有伤到我”黎恣观察着何岚每一丝情绪。“我之所以和校长他们那样解释，是不想老师你受责备。”
“有这份心思，证明你不笨。”知道拖自己下水来维护他，她当时“稍微”勇敢的表现让他颇为高兴。
她并不是永远那么胆小。假如他用心调教，也许她会变得更坚强？
“我也觉得自己不是傻瓜、笨蛋或白痴。”班导的认同使黎恣甜上心头。
“原来你有那么多别名？”何岚故意逗她，忘了学生与教师的界线，只把她当成一个朋友。
“不是！那些才不是我的别名呢！”黎恣急了，半羞半嗔地睨他一眼。
他却觉得这样的她格外娇美，一阵轻快的笑声从他喉中逸出。
黎恣深呼吸，缓缓越来越急促的心跳，她真的好喜欢班导的笑容！
“老师，能不能冒昧问你一个问题？”
“你说。”两人已走到餐厅外。
“你为什么会来当老师呢？”
何岚先是一愣，笑容微敛。“我只能说，我喜欢培养人才，喜欢别人服从我，喜欢领导人的感觉。”
黎恣干笑，他真是天生的独裁性格呀！
“我成为老师后，只教大学生，他们很容易沟通”何岚说着就停不下来，对她，他总是无意克制。“至于会到这来，是因为家人的关系。”
班导似乎不当她是外人，直言不讳。黎恣相信没有别的同学像她和班导那么亲近，优越感充满了她的心。
“副理事长是我姑姑，c班的班导原先是我母亲，她们都拿这个考试经常不及格的班级无可奈何，所以希望我出马挽救。”
黎恣听出些头绪，抓住重点问：“老师，是不是我们升级了，你就要离开？”
她问得忧虑，关切的眼波如缠绵的丝缕，含情脉脉地图住了他。
“大概吧，我和她们的协议是这样。”何岚的脑中蹦出一个念头：他不想当黎恣的老师。
只有黎恣，他无法当她是学生——那么单纯。
“你们升学，我就能回军校，家人也不会再逼我相亲结婚。”
“老师没女朋友？”黎恣很开心。
她的欢乐感染了他。“嗯，从缺。”
两人的距离好近，对话间的一应一答，和谐得没有缝隙。
“我想也是老师这种性格，不太可能有女朋友。”黎恣从头发到脚趾、从细胞到血液，全部都在欢呼。班导没有女朋友！班导没有女朋友！班导那么恐怖，怎么可能有女朋友啊！她好高兴喔！
“你对我的个性有什么意见？”何岚眯起眼，故意阴森森的质问。
黎恣吓了一跳，小心偷看他，没在他脸上找到怒意，才明白他在逗她。
“嘿嘿”她傻傻地笑了，知道他很坏，可对她，不会使坏。
享用完精致的日式料理，何岚绕过教师宿舍，特地走了很远的路送黎恣回房。
“老师，再见。”到了门口，她的脚却固定不动，朝着他看呀看的，舍不得分别。“再见，明天见”
一句道别重复了好几遍，黎恣爱上了何岚在身旁的感觉，即使被他恐吓、被他骂都不要紧。
“你不进门一直看着我是什么意思？”何岚克制不住笑开了。
“我不想老师太快离开”她的坦白使人意外。“一个人住，我有些怕。”
她怨叹着，神采黯淡，何岚有些心软。
“室友不理你吗？”
“不是啊，那位学姐转校了。”黎恣的双眸，水光柔柔。
何岚浑身的血液在她的注视中化成温水，骨头都有点酥麻。“真可怜。”他举手摸了摸她的嫩颊。“不过，我可不能陪在你身边”
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黎恣守在校长室外，听见几位大人物声讨何岚的怒吼——
“你居然对学生用次声波！”校长抢先发飙。“那可是美军对付波黑军队的武器啊！”次声武器是利用次声波与人体的共振，利用频率让神经错乱或器官移动变形，进而使人体损伤——严重到可致人于死地的武器。
何岚严肃地声明：“我只用了160分贝，仅仅两秒，不会对他造成严重伤害！他虽然晕过去了，但只需休养几天，又能生龙活虎到处捣蛋！”
遭他一顿专业抢白，校长越加气愤地吼叫：“那不是重点，重要的是你身为老师，不可以随意伤害学生！”
“既然我是老师，更应该教学生明白——危险无处不在！”何岚毫不让步的态度比喜马拉雅山还高傲。“免得他们毕业到新的环境，被欺负了还让人耻笑学校没教他们”
“你住口！”副理事长——何花小姐，失控地截断他的话。“何岚，不要再狡辩了！”
她开始后悔了，找何岚到学校来是想请他力挽狂澜，然而，她低估了他非人的破坏力！
“叩叩叩——”一只颤抖的小手敲了门。
呼吸急促的黎恣半露出脸，巡视着室内火爆的气氛，小脸有几丝惨白。
“什么事？”众人怒气冲冲地转向她。
“对不起”黎恣略微退缩，半抬起头，凝视何岚。
看着他，她就有了对抗一切的力量，好神奇他能令她安心，又能让她有勇气。黎恣相信，长期被何岚的“教育”一定能使自己焕然一新。
“班导是为了救我”
她结结巴巴的解释才起头，何岚立即出声打断：“你进来做什么？”
他的诘问仿佛带有鼓励，令黎恣稳定情绪。
“我是来解释这件事的经过。”她面向众人，睫毛不住地颤抖，说话声却清晰明亮。“请你们不要责怪老师！”
何岚闻言，锐利的眼眸闪过一阵柔波。
黎恣不忍心他遭受指责与批评，详细说明：“我被星野学长强行带到天台，他召集了好多人老师来救我，学长叫他的手下用球棒打他好恐怖。”
何岚皱眉。黎恣的解释好像隐瞒某些了实情？
“老师是为了我才那么做的，”黎恣如同跑了三千米一般，有点虚弱，但她的神态却益发沉稳。“要怪就怪我吧，不要骂老师了！”
众人听了她的说法，一时反应不过来，都呆住了。
何岚首次见黎恣那么勇敢，了解她袒护他的用心，心下一甜，他冰冷的脸竟浮现暖暖的微笑。
“何岚。”何花接着黎恣的话尾，重回正题。“她说的是事实吗？”
他们得到的初步消息，只有何岚伤害了三年级学生星野薰。
“假如是为了保护学生，而伤及别的学生”校长调整态度。“我们会彻底调查清楚其中的情况，再追究谁该负责。”
何岚迅速恢复他的冰冷。“我和受伤的学生都应为自己所做的事负责，他若出了什么问题，尽管交给我做后续处理。”
黎恣边听边干笑学长绝不会想跟班导发展什么后续！
两人走出校长室，外边的夜色浓重得催人入睡。
“你偷笑什么？”何岚频频留意黎恣惹人爱怜的脸蛋。
她绽开天真烂漫的笑。“老师也要写悔过书呢，呵呵！即使是班导，做了过分的事，照样会被处罚！”
她这么高兴，算不算落井下石？
何岚的表情不知是喜或是无奈。“放心，校长要我写的悔过书，我会叫每个人写一份给我参考，然后择优录取。”
黎恣爆出一声惊呼：“啊！”怎么有那么坏心的老师，他是暴君投胎的吧？
何岚的心情因她多变的神色而愉快。“你刚才没把话讲清楚。”
她睁大了疑惑的眼，睫毛如蝶翅，拍出眩人的诱惑。
何岚不能自持的低下头，只差一点他的克制力就要瓦解，让自己的唇印上她的眼。
“带走你的那些家伙，其实是针对我来的。”他费了全身的力气才镇住自己的冲动。“你却说我是为了救你，才与他们有冲突。两种说法，给人的感觉可是全然不同。”
黎恣不好意思地吐吐舌头。“我的说法是不是把星野学长变成坏人了？”
她倒是容易同情别人。何岚俯视着黎恣讨好的笑颜，坚硬的心渐渐柔软。
“总要给他一个教训，世上比我更强悍的人不知有多少，学会进退非常重要，你不必觉得欠了他。”
黎恣无意识地点头，只觉得何岚的声音宛如仙乐，给人无比舒适的感受。
“再说，他对付我，我并不在意，可不能把无辜的你拉下水。”他的目光凝在她弯弯的嘴角上，那里带着甜美的笑意，每看一次就搔到他心窝去，痒痒的。
黎恣的心跳-地加剧！什么意思？班导的话是什么意思？
她对何岚而言很特别吗？他的话是不是暗示着，他很在意她呢？
“学长并没有伤到我”黎恣观察着何岚每一丝情绪。“我之所以和校长他们那样解释，是不想老师你受责备。”
“有这份心思，证明你不笨。”知道拖自己下水来维护他，她当时“稍微”勇敢的表现让他颇为高兴。
她并不是永远那么胆小。假如他用心调教，也许她会变得更坚强？
“我也觉得自己不是傻瓜、笨蛋或白痴。”班导的认同使黎恣甜上心头。
“原来你有那么多别名？”何岚故意逗她，忘了学生与教师的界线，只把她当成一个朋友。
“不是！那些才不是我的别名呢！”黎恣急了，半羞半嗔地睨他一眼。
他却觉得这样的她格外娇美，一阵轻快的笑声从他喉中逸出。
黎恣深呼吸，缓缓越来越急促的心跳，她真的好喜欢班导的笑容！
“老师，能不能冒昧问你一个问题？”
“你说。”两人已走到餐厅外。
“你为什么会来当老师呢？”
何岚先是一愣，笑容微敛。“我只能说，我喜欢培养人才，喜欢别人服从我，喜欢领导人的感觉。”
黎恣干笑，他真是天生的独裁性格呀！
“我成为老师后，只教大学生，他们很容易沟通”何岚说着就停不下来，对她，他总是无意克制。“至于会到这来，是因为家人的关系。”
班导似乎不当她是外人，直言不讳。黎恣相信没有别的同学像她和班导那么亲近，优越感充满了她的心。
“副理事长是我姑姑，c班的班导原先是我母亲，她们都拿这个考试经常不及格的班级无可奈何，所以希望我出马挽救。”
黎恣听出些头绪，抓住重点问：“老师，是不是我们升级了，你就要离开？”
她问得忧虑，关切的眼波如缠绵的丝缕，含情脉脉地图住了他。
“大概吧，我和她们的协议是这样。”何岚的脑中蹦出一个念头：他不想当黎恣的老师。
只有黎恣，他无法当她是学生——那么单纯。
“你们升学，我就能回军校，家人也不会再逼我相亲结婚。”
“老师没女朋友？”黎恣很开心。
她的欢乐感染了他。“嗯，从缺。”
两人的距离好近，对话间的一应一答，和谐得没有缝隙。
“我想也是老师这种性格，不太可能有女朋友。”黎恣从头发到脚趾、从细胞到血液，全部都在欢呼。班导没有女朋友！班导没有女朋友！班导那么恐怖，怎么可能有女朋友啊！她好高兴喔！
“你对我的个性有什么意见？”何岚眯起眼，故意阴森森的质问。
黎恣吓了一跳，小心偷看他，没在他脸上找到怒意，才明白他在逗她。
“嘿嘿”她傻傻地笑了，知道他很坏，可对她，不会使坏。
享用完精致的日式料理，何岚绕过教师宿舍，特地走了很远的路送黎恣回房。
“老师，再见。”到了门口，她的脚却固定不动，朝着他看呀看的，舍不得分别。“再见，明天见”
一句道别重复了好几遍，黎恣爱上了何岚在身旁的感觉，即使被他恐吓、被他骂都不要紧。
“你不进门一直看着我是什么意思？”何岚克制不住笑开了。
“我不想老师太快离开”她的坦白使人意外。“一个人住，我有些怕。”
她怨叹着，神采黯淡，何岚有些心软。
“室友不理你吗？”
“不是啊，那位学姐转校了。”黎恣的双眸，水光柔柔。
何岚浑身的血液在她的注视中化成温水，骨头都有点酥麻。“真可怜。”他举手摸了摸她的嫩颊。“不过，我可不能陪在你身边”
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