，然后点击“添加到主屏幕”第402章 术法破译师 (2/2)
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教室没有座位之分，大家都随意的落座，只不过他们交换生群体最为独特，像一个特殊的流派，一大窝人聚集坐在一片。
老师给学生讲解的是一门叫‘空气炮’的三级术法。
从‘空气炮’没有被破译改造时，也就是最原始的版本拿出来进行比较，深入浅出的说明破译的思路，重新解构了从五级术法变成三级术法的整个过程。
老师重点讲解了三种破译术法的思路，在破译术法没有方向时，都可以朝着这三种思路去思考，在不断的尝试中找到破译的突破口。
方长生听了这堂课，才明白原来破译术法不是靠碰运气，也不全靠所谓的悟性。
破译术法也能学习，而且很应该去学习！
只要掌握了方法，哪怕是平庸的人也可以通过大量的尝试，有一定的机会破译术法。不是说一定能破译成功，至少成功的概率会有所提升。
讲课老师在最后特意强调道：“我们这学期来了交换生，需要特别提醒一下你们交换生。每一所高校所藏书籍不同，有的是重复的，或许在我们这边是三级术法，你们那边还是五级或四级术法。
你们如果要将这边破译的三级术法带回你们学校，我们也不会阻止，反正对我们灵台而言，也不会有什么实质损失，也不是不见得你们好，但是我不建议你们这么做。
其一，你们哪怕将术法带回去也不会获得奖励，如果你们学校鼓励你们这么做的话，早提醒你们了。
其二，我知道我今天术法破译的课程，在你们高校是没有的。你们想过为什么吗？这节课的重要性，你们地方重点高校没道理不清楚。
其实原因很简单，那就是你们地方重点高校还没有足够的人才储备，还无法摆脱纯粹的功利心，从更高的角度看待未来的问题。
术法破译不是一两节课能讲明白的事情，我这学期将课程给你们讲了，也只能说到术法破译的其中皮毛，里面的学问太多了。这是一门不比外道要复杂的学科，我自称、以及对外都是术法破译师。
然而这毕竟不属于天地认可的外道，哪怕我学问再高，我也无法得到天地认可，获得大道铭文。
我们灵台高校，除了我以外，还有八名术法破译师，上百名朝着术法破译师努力的学子。我们术法破译师每个人都独立破译过上百门术法！你们现在能在学校看到的三级术法，有至少一半都是我们破译出来的。
未来，术法破译师会渐渐成为主流，到时候你们的高校如果想要进一步发展，不被时代淘汰，需要栽培出属于你们的术法破译师，或许就出在你们这群人当中也说不定。”
术法破译师，是省级重点高校和地方重点高校的差距之一。
地方高校靠着拾人牙慧，是永远也不可能追赶上灵台高校的，地方高校也需要有自己的术法破译师。
只是目前地方重点高校的环境，难以栽培出术法破译师。
因为术法破译师需要学校出大价钱来持续供养。
每一届学生只有这么多人，而且学生的水平又是参差不齐，大部分学生有当前藏经阁的术法储备就已经够用了，他们极少会像省级重点高校学生那般精益求精，通过不断学习钻研各种新术法，在同阶上努力将实力提升到极致。
省级重点高校因为术法学习人多，术法需求量大，供养术法破译师能带给学校显着的正向反馈，有效提升学生们的实力。
但地方重点高校，供养术法破译师，学生大多又不会进行学习，许多破译出来的术法都浪费了，堆了尘，压根没人看。
如果学校不供养，那就不会有人主动去成为术法破译师。
因为付出和回报不成正比，破译来的术法就算作为学校的四级术法，也不会有多少人花学分去看，没人看、没有收入、没有前途，谁还当术法破译师呢？有这时间还不如走外道的路子。
教室没有座位之分，大家都随意的落座，只不过他们交换生群体最为独特，像一个特殊的流派，一大窝人聚集坐在一片。
老师给学生讲解的是一门叫‘空气炮’的三级术法。
从‘空气炮’没有被破译改造时，也就是最原始的版本拿出来进行比较，深入浅出的说明破译的思路，重新解构了从五级术法变成三级术法的整个过程。
老师重点讲解了三种破译术法的思路，在破译术法没有方向时，都可以朝着这三种思路去思考，在不断的尝试中找到破译的突破口。
方长生听了这堂课，才明白原来破译术法不是靠碰运气，也不全靠所谓的悟性。
破译术法也能学习，而且很应该去学习！
只要掌握了方法，哪怕是平庸的人也可以通过大量的尝试，有一定的机会破译术法。不是说一定能破译成功，至少成功的概率会有所提升。
讲课老师在最后特意强调道：“我们这学期来了交换生，需要特别提醒一下你们交换生。每一所高校所藏书籍不同，有的是重复的，或许在我们这边是三级术法，你们那边还是五级或四级术法。
你们如果要将这边破译的三级术法带回你们学校，我们也不会阻止，反正对我们灵台而言，也不会有什么实质损失，也不是不见得你们好，但是我不建议你们这么做。
其一，你们哪怕将术法带回去也不会获得奖励，如果你们学校鼓励你们这么做的话，早提醒你们了。
其二，我知道我今天术法破译的课程，在你们高校是没有的。你们想过为什么吗？这节课的重要性，你们地方重点高校没道理不清楚。
其实原因很简单，那就是你们地方重点高校还没有足够的人才储备，还无法摆脱纯粹的功利心，从更高的角度看待未来的问题。
术法破译不是一两节课能讲明白的事情，我这学期将课程给你们讲了，也只能说到术法破译的其中皮毛，里面的学问太多了。这是一门不比外道要复杂的学科，我自称、以及对外都是术法破译师。
然而这毕竟不属于天地认可的外道，哪怕我学问再高，我也无法得到天地认可，获得大道铭文。
我们灵台高校，除了我以外，还有八名术法破译师，上百名朝着术法破译师努力的学子。我们术法破译师每个人都独立破译过上百门术法！你们现在能在学校看到的三级术法，有至少一半都是我们破译出来的。
未来，术法破译师会渐渐成为主流，到时候你们的高校如果想要进一步发展，不被时代淘汰，需要栽培出属于你们的术法破译师，或许就出在你们这群人当中也说不定。”
术法破译师，是省级重点高校和地方重点高校的差距之一。
地方高校靠着拾人牙慧，是永远也不可能追赶上灵台高校的，地方高校也需要有自己的术法破译师。
只是目前地方重点高校的环境，难以栽培出术法破译师。
因为术法破译师需要学校出大价钱来持续供养。
每一届学生只有这么多人，而且学生的水平又是参差不齐，大部分学生有当前藏经阁的术法储备就已经够用了，他们极少会像省级重点高校学生那般精益求精，通过不断学习钻研各种新术法，在同阶上努力将实力提升到极致。
省级重点高校因为术法学习人多，术法需求量大，供养术法破译师能带给学校显着的正向反馈，有效提升学生们的实力。
但地方重点高校，供养术法破译师，学生大多又不会进行学习，许多破译出来的术法都浪费了，堆了尘，压根没人看。
如果学校不供养，那就不会有人主动去成为术法破译师。
因为付出和回报不成正比，破译来的术法就算作为学校的四级术法，也不会有多少人花学分去看，没人看、没有收入、没有前途，谁还当术法破译师呢？有这时间还不如走外道的路子。