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一、指导思想
以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为实现中国梦做好全面准备。
二、活动主题:传承中华文明 共铸民族精神
三、活动时间:xx年9月
四、主要活动内容及安排:
（一）成立机构，组织保障。
组 长:钱xx
副组长:王xx
组 员:教导处、德育室及班主任
（二）宣传发动，氛围烘托。
1。传承中华文明、共铸民族精神民族精神月主题教育启动仪式。
（9月9日午会课）
2。出一期主题的。（中秋节、国庆节、弘扬民族精神）
（三）培育践行，共铸精神
1、上好。一、二年级主题播下诚信的种子；三五年级主题做一个友善的人，让孩子们在活动中学会践守承诺、诚信担当、友善交往，让诚信、友善徜徉在校园中。（各班利用开学第一周班队课进行；周五放学前，班主任按格式要求上传。）
2、唱响国歌。结合音乐课唱好一首歌——中华人民共和国国歌，并进行升旗仪式行规及唱响国歌的比赛。（第三周升旗仪式）
3、践行社会主义核心价值观。
1、）美丽中国 精彩梦想时政知识大赛。利用午会、班队课，开展时事课堂，如:识记社会主义核心价值观24字；五小小公民内容；国家主要领导人；国旗、国徽内容含义等，引导学生
关注国际国内新形势和人民群众新需求，拓展视野，培育民族自信心和爱国主义精神，坚定理想信念，进一步学习践行雷锋精神和上海城市价值取向，努力使他们把个人成长和祖国命运、城市发展紧密结合在一起，增强社会责任感和使命感。（9月26日午会课，二到五年级以班级形式进行，赛题德育室统一提供。9月30日前，各班上传1名最优者名单到德育室。）
2、）五小好公民践行活动。各班以公民道德宣传日为载体，进一步落实中小学法制教育指导纲要和中小学文明礼仪教育指导纲要，利用班队课，开展争做‘五小’好公民主题班会，引导学生了解公民的基本权利与义务，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，每月进行五小好公民，张榜表扬，激励促进。（第二周班队课进行，... -->>
一、指导思想
以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为实现中国梦做好全面准备。
二、活动主题:传承中华文明 共铸民族精神
三、活动时间:xx年9月
四、主要活动内容及安排:
（一）成立机构，组织保障。
组 长:钱xx
副组长:王xx
组 员:教导处、德育室及班主任
（二）宣传发动，氛围烘托。
1。传承中华文明、共铸民族精神民族精神月主题教育启动仪式。
（9月9日午会课）
2。出一期主题的。（中秋节、国庆节、弘扬民族精神）
（三）培育践行，共铸精神
1、上好。一、二年级主题播下诚信的种子；三五年级主题做一个友善的人，让孩子们在活动中学会践守承诺、诚信担当、友善交往，让诚信、友善徜徉在校园中。（各班利用开学第一周班队课进行；周五放学前，班主任按格式要求上传。）
2、唱响国歌。结合音乐课唱好一首歌——中华人民共和国国歌，并进行升旗仪式行规及唱响国歌的比赛。（第三周升旗仪式）
3、践行社会主义核心价值观。
1、）美丽中国 精彩梦想时政知识大赛。利用午会、班队课，开展时事课堂，如:识记社会主义核心价值观24字；五小小公民内容；国家主要领导人；国旗、国徽内容含义等，引导学生
关注国际国内新形势和人民群众新需求，拓展视野，培育民族自信心和爱国主义精神，坚定理想信念，进一步学习践行雷锋精神和上海城市价值取向，努力使他们把个人成长和祖国命运、城市发展紧密结合在一起，增强社会责任感和使命感。（9月26日午会课，二到五年级以班级形式进行，赛题德育室统一提供。9月30日前，各班上传1名最优者名单到德育室。）
2、）五小好公民践行活动。各班以公民道德宣传日为载体，进一步落实中小学法制教育指导纲要和中小学文明礼仪教育指导纲要，利用班队课，开展争做‘五小’好公民主题班会，引导学生了解公民的基本权利与义务，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，每月进行五小好公民，张榜表扬，激励促进。（第二周班队课进行，... -->>
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