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一、指导思想
我校积极以党的十七大精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持以人为本的治校思想，以生活德育、生命德育为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、活动主题
珍爱生命幸福生活
三、活动时间
xx年4月-xx年12月
四、活动内容与形式
第一阶段启动阶段（3月-4月上旬）
1、各中队根据珍爱生命教育活动总方案，结合本班实际和学生特点制定生命教育月主题。
2、国旗下讲话举行珍爱生命教育活动启动仪式。
3、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。
4、组织学生观看xx感动中国，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。
5、组织高年级学生完成孝道试卷的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。
第二阶段实施阶段（4月中旬-12月）
（一）认识生命，感受幸福
1、生命教育图片展。
2、结合科学学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。
3、结合母亲节、父亲节开展我的爸爸妈妈相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。
4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展平常事中的不平常活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。
（二）理解生命，珍惜幸福
1、学先烈:组织四-六年级学生上网上家长学校祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。
2、读名着:要求学生积极阅读鲁滨逊漂流记、小草和大树、钢铁是怎样炼成的、秋天的怀念、假如给我三天光明等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。
3、看影片:组织学生观看生命教育影片。
（1）生死时刻电影；
（2）防火与逃生系列片；
（3）交通安全教育系列片。
4、多宣传:利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。
5、做书签:要求学生广泛搜集关于生命的，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。
6、重假期:暑期安全教育。
（1）防溺水教育；
（2）交通安全教育；
（3）发出致家长的一封信。
（三）尊重生命，创造幸福
1、组织学生开展环境与生命主题调查活动
（1）德育处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做到三管住:即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打... -->>
一、指导思想
我校积极以党的十七大精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持以人为本的治校思想，以生活德育、生命德育为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、活动主题
珍爱生命幸福生活
三、活动时间
xx年4月-xx年12月
四、活动内容与形式
第一阶段启动阶段（3月-4月上旬）
1、各中队根据珍爱生命教育活动总方案，结合本班实际和学生特点制定生命教育月主题。
2、国旗下讲话举行珍爱生命教育活动启动仪式。
3、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。
4、组织学生观看xx感动中国，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。
5、组织高年级学生完成孝道试卷的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。
第二阶段实施阶段（4月中旬-12月）
（一）认识生命，感受幸福
1、生命教育图片展。
2、结合科学学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。
3、结合母亲节、父亲节开展我的爸爸妈妈相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。
4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展平常事中的不平常活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。
（二）理解生命，珍惜幸福
1、学先烈:组织四-六年级学生上网上家长学校祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。
2、读名着:要求学生积极阅读鲁滨逊漂流记、小草和大树、钢铁是怎样炼成的、秋天的怀念、假如给我三天光明等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。
3、看影片:组织学生观看生命教育影片。
（1）生死时刻电影；
（2）防火与逃生系列片；
（3）交通安全教育系列片。
4、多宣传:利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。
5、做书签:要求学生广泛搜集关于生命的，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。
6、重假期:暑期安全教育。
（1）防溺水教育；
（2）交通安全教育；
（3）发出致家长的一封信。
（三）尊重生命，创造幸福
1、组织学生开展环境与生命主题调查活动
（1）德育处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做到三管住:即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打... -->>
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