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一、指导思想
文明礼仪是中华民族的传统美德,也是校风校貌建设最突出的体现。良好的校园文明礼仪不仅能为师生营造和谐的工作、学习环境,而且有利于提高学生文明素质,完善学生人格。因此,开展文明礼仪教育,让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民,在家做个懂文明礼仪的孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生,具有重要的意义。结合我校实际情况,特制定以展礼仪风采,做文明三十八中人为主题的首届文明礼仪节。
二、活动时间
4月29日——5月29日
三、活动准备
1、4月中旬制定好活动实施方案,成立活动领导小组。领导小组成员安排:
组长:朱xx
副组长:张xx
主要负责人:代xx
领导组成员:胡xx、七八年级全体班主任。
2、4月29日开展活动启动仪式,向全体教师宣传活动的必要性,并布置文明礼仪节活动相关计划和安排。
四、活动内容
1、文明礼仪的学习
在全校开展中学生文明礼仪的学习活动,每班出学雷锋,做文明三十八中人专题,利用主题班会组织学生讨论中学生文明礼仪规范,利用升旗仪式、团队活动、组织学生观看有关礼仪教育影碟等形式,对学生深入开展日常行为规范教育,人人学会把文明带进校园,把微笑和宽容带给同学,把尊敬带给长辈和老师,把谦让带给他人。(负责人:代xx)
2、评选校园文明之星
七、八年级各班级召开班级文明之星评选主题班会,每班由学生评选出5至7名文明之星,上报政教处,由政教处再次评选,统一利用升旗仪式进行表彰,并分校区制作校园文明之星展板进行宣传。(负责人:代xx)
3、开展文明礼仪活动
(1)政教处和团委组织学生开展文明礼仪系列活动:读书征文活动、演讲活动、学雷锋活动、义务清洁校园活动、文明志愿者活动等。(负责人:李xx)
(2)规范一日常规:集体活动(包括升旗仪式、大课间等)和室外课均需排队入场;严禁课间和午间打闹现象,课间采取值日生检查打分,午间安排家长委员会值录反馈。(负责人:代xx)
(3)规范着装发型:各班级统一要求学生着装规范,发型符合中学生标准,并由政教处定期统一检查打分。
(负责人:代xx)
4、学生文明礼仪展示
(1)八年级以各班级以班级为单位开展班级学生风貌礼仪展示活动,重点展示仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、仪式之礼、学习之美等基本礼仪规范。要求全体学生参加,最好邀请老师和家长同台表演,各班级施展自身才艺,用诵读、歌伴舞、小品、快板、乐器表演等载体,尽可能使比赛精彩纷呈,可以是生动传神的舞台剧、赏心悦目的歌舞剧,也可以是声情并茂的情景剧、灵动鲜活的课本剧等。希望通过每个班级激情飞扬、别出心裁、创意无限的表演,展示各班级在文明礼仪教育方面取得的成绩,展示我校学生的良好精神风貌,营造健康和谐、催人奋进的良好校园氛围。(具体要求见附件)。(负责人:代xx)
(2)七年级各班级通过合唱展现班级良好风貌(具体要求见附件)。(负责人:代xx)
备注:
1、七、八年级的礼仪展示活动分年级设奖,七年级:一等奖6名,二等奖9名,三等奖9名;八年级:一等奖6名,二等奖8名,三等奖9名。
2、时间:七年级:5月27日下午3:30,八年级:5月29日上午8:00(暂定)。
3、每班至少邀请10名家长观看表演(由政教处统一发,观看表演的家长由班级安排学生自带小板凳)。
五、
政教处和团委对首届文明礼仪节活动进行总结,形成文字,以待以后的工作中加以改进,逐步提升学校德育工作的高度,健全学校德育工作制度。
一、指导思想
文明礼仪是中华民族的传统美德,也是校风校貌建设最突出的体现。良好的校园文明礼仪不仅能为师生营造和谐的工作、学习环境,而且有利于提高学生文明素质,完善学生人格。因此,开展文明礼仪教育,让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民,在家做个懂文明礼仪的孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生,具有重要的意义。结合我校实际情况,特制定以展礼仪风采,做文明三十八中人为主题的首届文明礼仪节。
二、活动时间
4月29日——5月29日
三、活动准备
1、4月中旬制定好活动实施方案,成立活动领导小组。领导小组成员安排:
组长:朱xx
副组长:张xx
主要负责人:代xx
领导组成员:胡xx、七八年级全体班主任。
2、4月29日开展活动启动仪式,向全体教师宣传活动的必要性,并布置文明礼仪节活动相关计划和安排。
四、活动内容
1、文明礼仪的学习
在全校开展中学生文明礼仪的学习活动,每班出学雷锋,做文明三十八中人专题,利用主题班会组织学生讨论中学生文明礼仪规范,利用升旗仪式、团队活动、组织学生观看有关礼仪教育影碟等形式,对学生深入开展日常行为规范教育,人人学会把文明带进校园,把微笑和宽容带给同学,把尊敬带给长辈和老师,把谦让带给他人。(负责人:代xx)
2、评选校园文明之星
七、八年级各班级召开班级文明之星评选主题班会,每班由学生评选出5至7名文明之星,上报政教处,由政教处再次评选,统一利用升旗仪式进行表彰,并分校区制作校园文明之星展板进行宣传。(负责人:代xx)
3、开展文明礼仪活动
(1)政教处和团委组织学生开展文明礼仪系列活动:读书征文活动、演讲活动、学雷锋活动、义务清洁校园活动、文明志愿者活动等。(负责人:李xx)
(2)规范一日常规:集体活动(包括升旗仪式、大课间等)和室外课均需排队入场;严禁课间和午间打闹现象,课间采取值日生检查打分,午间安排家长委员会值录反馈。(负责人:代xx)
(3)规范着装发型:各班级统一要求学生着装规范,发型符合中学生标准,并由政教处定期统一检查打分。
(负责人:代xx)
4、学生文明礼仪展示
(1)八年级以各班级以班级为单位开展班级学生风貌礼仪展示活动,重点展示仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、仪式之礼、学习之美等基本礼仪规范。要求全体学生参加,最好邀请老师和家长同台表演,各班级施展自身才艺,用诵读、歌伴舞、小品、快板、乐器表演等载体,尽可能使比赛精彩纷呈,可以是生动传神的舞台剧、赏心悦目的歌舞剧,也可以是声情并茂的情景剧、灵动鲜活的课本剧等。希望通过每个班级激情飞扬、别出心裁、创意无限的表演,展示各班级在文明礼仪教育方面取得的成绩,展示我校学生的良好精神风貌,营造健康和谐、催人奋进的良好校园氛围。(具体要求见附件)。(负责人:代xx)
(2)七年级各班级通过合唱展现班级良好风貌(具体要求见附件)。(负责人:代xx)
备注:
1、七、八年级的礼仪展示活动分年级设奖,七年级:一等奖6名,二等奖9名,三等奖9名;八年级:一等奖6名,二等奖8名,三等奖9名。
2、时间:七年级:5月27日下午3:30,八年级:5月29日上午8:00(暂定)。
3、每班至少邀请10名家长观看表演(由政教处统一发,观看表演的家长由班级安排学生自带小板凳)。
五、
政教处和团委对首届文明礼仪节活动进行总结,形成文字,以待以后的工作中加以改进,逐步提升学校德育工作的高度,健全学校德育工作制度。