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睁开眼睛，只感觉到外面的天一直阴沉着，听说要有中到大雪，看看阴沉着的天，偶而会零星地飘过几片雪花，怎么也无法想象会下大雪，可能是今冬的雪下的太多了吧，我没有了盼望的心情，却一心等待着，等待着，等待着今年的第三场雪敲开我的心扉。
背对着窗坐在电脑前，没有开灯，感觉屋子里越来越暗，似乎有什么东西飞到了玻璃窗上，轻轻地撞击着，发出了沙沙的声音。那声音穿过窗棂透过我的肌肤竟与我身体里的最敏感处相撞了，猛的一回头，勿用置疑，太浪漫了，何时飘扬起的漫天雪花，我竟然没有与初雪同行，而我一直在等待着。
遗憾吗？不，第一眼看到的便是密密的，轻盈的，极大的雪花，全在空中斜织着，织着天空的柔纱，织着大地的锦被，织着我如水的心绪，岁月变更，痴心不改，而如今，我依然想做那飞舞着的精灵---想飞的水！
走进风雪中，脚下踩着铺着厚厚的一层雪的雪路，心底里的某一根弦被轻易地弹起来了，旋律成炽热的呼吸，把一枚风中嬉戏的雪花吸进口中，清凉凉的，如吸食了天堂里的甘露。
脚下的雪不知是多少片雪花堆积成的，飘在空中是那样的安宁，落到地上便喧闹成一个个快乐的孩子，在我的脚下叽叽喳喳的说着、唱着。听不懂那天籁之音，但我会用心去感受天籁之音，总比远处传来的火车的汽笛声优美的多，大自然的纯净之音不打折地净化着人们的听觉世界，通感着人间绝境。
我知道此时有一群孩子在盼着我，盼着我能给他们放纵激情的时间，也许他们正站在窗前翘首望着甬路尽头的校门。花季少年的心事你别猜，只给他们一个承诺就足够了，一天时间里，从早上七点到晚上五点半，一节课接着一节课的上，定理、定律、化学符号、英语单词灌满了他们的大脑，而盈白的空间给了他们快乐的理由，学习的十字架背后，给他们一张放纵激情的通行证。
“4:30到5:00半个小时的时间给你们了。”说完这句话我马上用手捂住了双耳，太清楚这句话带来的效果了，尖叫声震耳欲聋，有的孩子竟然从座位上跳起来，难得有这样的机会可以痛痛快快地玩，还等什么？冲出教室，立即奔向快乐的极限世界中吧。
与上次不同，上次是大雪之后的疯狂，这次是在漫天飞舞的大雪中疯狂着，上次我和这些孩子们一起在雪地里闹着，这次我只静静地坐在窗前，看着雪地上的狂欢。天在变黑，可我依然能看清飞舞着的雪花洒落在狂欢着的孩子们身上，纯净与纯洁的交融，我的身体没有走进这交融的世界，我的双眼却深深地印上了这尘世以外的世界。
天还在变黑，操场上一个个黑点在移动着，不知把谁给推倒了，然后大家一起大埋“雪人”小小的足球此刻竟成了雪球，满操场里滚动着，越来越大。几个小女生捉住一个男生就不放，说什么也要把他弄倒，力气上不行，男生的骨头就是硬，怎么也弄不倒，就是不服。
望着窗外的大雪纷飞的世界，想起了我生命中的印，打通电话，晨晨告诉我，下雪前上的山，下雪时下的山，晨晨也享受到了雪中的快乐了，遗憾的是那一刻我没有牵他的手，我只能望着茫茫的雪世界想象着晨晨在雪中快乐的模样了，心，似乎长出了触角，极想去摸一下飘至窗前的顽皮的小雪花。
天完全的黑了下来，放学的铃声响起了，走在学生中间，身边传来的是一声接一声的欢叫声，一路上不知倒下了多少人，所有的学生都在享受着雪花的快乐。我把自己的心深埋进雪的深处，心灵深处响起了“风中奇缘”北风呼啸着吹来，突然间感觉一种软弱无力，我的手抓不住的世界，会坚持到明天吗？
想飞 2005。1。28
睁开眼睛，只感觉到外面的天一直阴沉着，听说要有中到大雪，看看阴沉着的天，偶而会零星地飘过几片雪花，怎么也无法想象会下大雪，可能是今冬的雪下的太多了吧，我没有了盼望的心情，却一心等待着，等待着，等待着今年的第三场雪敲开我的心扉。
背对着窗坐在电脑前，没有开灯，感觉屋子里越来越暗，似乎有什么东西飞到了玻璃窗上，轻轻地撞击着，发出了沙沙的声音。那声音穿过窗棂透过我的肌肤竟与我身体里的最敏感处相撞了，猛的一回头，勿用置疑，太浪漫了，何时飘扬起的漫天雪花，我竟然没有与初雪同行，而我一直在等待着。
遗憾吗？不，第一眼看到的便是密密的，轻盈的，极大的雪花，全在空中斜织着，织着天空的柔纱，织着大地的锦被，织着我如水的心绪，岁月变更，痴心不改，而如今，我依然想做那飞舞着的精灵---想飞的水！
走进风雪中，脚下踩着铺着厚厚的一层雪的雪路，心底里的某一根弦被轻易地弹起来了，旋律成炽热的呼吸，把一枚风中嬉戏的雪花吸进口中，清凉凉的，如吸食了天堂里的甘露。
脚下的雪不知是多少片雪花堆积成的，飘在空中是那样的安宁，落到地上便喧闹成一个个快乐的孩子，在我的脚下叽叽喳喳的说着、唱着。听不懂那天籁之音，但我会用心去感受天籁之音，总比远处传来的火车的汽笛声优美的多，大自然的纯净之音不打折地净化着人们的听觉世界，通感着人间绝境。
我知道此时有一群孩子在盼着我，盼着我能给他们放纵激情的时间，也许他们正站在窗前翘首望着甬路尽头的校门。花季少年的心事你别猜，只给他们一个承诺就足够了，一天时间里，从早上七点到晚上五点半，一节课接着一节课的上，定理、定律、化学符号、英语单词灌满了他们的大脑，而盈白的空间给了他们快乐的理由，学习的十字架背后，给他们一张放纵激情的通行证。
“4:30到5:00半个小时的时间给你们了。”说完这句话我马上用手捂住了双耳，太清楚这句话带来的效果了，尖叫声震耳欲聋，有的孩子竟然从座位上跳起来，难得有这样的机会可以痛痛快快地玩，还等什么？冲出教室，立即奔向快乐的极限世界中吧。
与上次不同，上次是大雪之后的疯狂，这次是在漫天飞舞的大雪中疯狂着，上次我和这些孩子们一起在雪地里闹着，这次我只静静地坐在窗前，看着雪地上的狂欢。天在变黑，可我依然能看清飞舞着的雪花洒落在狂欢着的孩子们身上，纯净与纯洁的交融，我的身体没有走进这交融的世界，我的双眼却深深地印上了这尘世以外的世界。
天还在变黑，操场上一个个黑点在移动着，不知把谁给推倒了，然后大家一起大埋“雪人”小小的足球此刻竟成了雪球，满操场里滚动着，越来越大。几个小女生捉住一个男生就不放，说什么也要把他弄倒，力气上不行，男生的骨头就是硬，怎么也弄不倒，就是不服。
望着窗外的大雪纷飞的世界，想起了我生命中的印，打通电话，晨晨告诉我，下雪前上的山，下雪时下的山，晨晨也享受到了雪中的快乐了，遗憾的是那一刻我没有牵他的手，我只能望着茫茫的雪世界想象着晨晨在雪中快乐的模样了，心，似乎长出了触角，极想去摸一下飘至窗前的顽皮的小雪花。
天完全的黑了下来，放学的铃声响起了，走在学生中间，身边传来的是一声接一声的欢叫声，一路上不知倒下了多少人，所有的学生都在享受着雪花的快乐。我把自己的心深埋进雪的深处，心灵深处响起了“风中奇缘”北风呼啸着吹来，突然间感觉一种软弱无力，我的手抓不住的世界，会坚持到明天吗？
想飞 2005。1。28