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马克思主义哲学告诉我们，认识必须要从感性上升到理性，我们才可以看清事物的本质。
当我们来到这个世界，睁开眼睛的那一刻我们就开始在认识世界。根据年龄的增长，对事物的认识和看法越来越不同。
就我本身来说，小学到初中，高中，甚至到大学，我都没有认真的想过我们为什么要学习。特别是语文，汉语我们都会说。为什么还要去学呢？
起初，我想做一个作家，这个愿望从初中就开始了。然而真正的去涉足这个梦想，是在上大学之后。
当我开始写作，我感觉写出来的东西词不达意，拖泥带水，甚至连我自己都感觉自己写出来的东西很垃圾。
对事物的认识不是站在旁边看就行的，最重要的是投入其中去体验，也就是我们所说的实践。从初中的政治课本上我们就知道，理论与实际相结合的道理，可是我真正感到实践的重要性，却是在开始写作之后。
在写作之前，我总觉得作家没有什么了不起，不过就是骗取读者的兴趣而已。自己开始创作之后，我才知道，原来读者不是那么好骗的，换句话说骗读者也要你有实力。
果然，有些问题光凭主观的去猜测，去遐想，是很难发现的。只有在付诸实践中才能知道。所以，实践不是口号，要真真实实的去做。
开始想当作家，对作家只是感性认识。后来开始创作，得出问题，认识上升到理性认识。那感性上升到理性有什么作用呢？
发现自己写作存在很多缺陷，就想方设法要去弥补。
多看多读多思多写。这是一个杂志的编辑告诉我的。
这几个建议看似简单，实则很难。看什么，读什么，思什么，写什么，具体点说呢？
对于我的这一连串问题，编辑做出了回答。
看有内涵的书，读名家断章。思考你对生活的感悟，把你在不经意间萌生的想法写出来。
我似乎有点明白了。
于是我开始看，开始读，开始思，开始写。
有个同学这样问过我，你觉得文字对于我们来说是工具还是玩具？
工具，玩具？这个问题确实难倒了我。我想这个问题应该一分为二去回答吧！
对于某些人来说，文字是工具。用文字来记录自己的思绪，来表达自己的感情。而对于有些人来说，文字就不过是个玩具。用文字欺骗读者感情，这算不算呢？
然而不管是工具也好，玩具也罢！文字都在我们生活中扮演着重要的角色。
这也是一个进步，也是对文字的认识从感性到达理性的认识的进步。
人类总是在实践的过程中发现问题，解决问题。也就是我们所说的认识世界，然后改造世界。
也许以上说辞太过肤浅，不足以说明什么。我也没有试图去说明什么，那只是我在写作中得到的一点感悟，仅此而已。
马克思主义哲学告诉我们，认识必须要从感性上升到理性，我们才可以看清事物的本质。
当我们来到这个世界，睁开眼睛的那一刻我们就开始在认识世界。根据年龄的增长，对事物的认识和看法越来越不同。
就我本身来说，小学到初中，高中，甚至到大学，我都没有认真的想过我们为什么要学习。特别是语文，汉语我们都会说。为什么还要去学呢？
起初，我想做一个作家，这个愿望从初中就开始了。然而真正的去涉足这个梦想，是在上大学之后。
当我开始写作，我感觉写出来的东西词不达意，拖泥带水，甚至连我自己都感觉自己写出来的东西很垃圾。
对事物的认识不是站在旁边看就行的，最重要的是投入其中去体验，也就是我们所说的实践。从初中的政治课本上我们就知道，理论与实际相结合的道理，可是我真正感到实践的重要性，却是在开始写作之后。
在写作之前，我总觉得作家没有什么了不起，不过就是骗取读者的兴趣而已。自己开始创作之后，我才知道，原来读者不是那么好骗的，换句话说骗读者也要你有实力。
果然，有些问题光凭主观的去猜测，去遐想，是很难发现的。只有在付诸实践中才能知道。所以，实践不是口号，要真真实实的去做。
开始想当作家，对作家只是感性认识。后来开始创作，得出问题，认识上升到理性认识。那感性上升到理性有什么作用呢？
发现自己写作存在很多缺陷，就想方设法要去弥补。
多看多读多思多写。这是一个杂志的编辑告诉我的。
这几个建议看似简单，实则很难。看什么，读什么，思什么，写什么，具体点说呢？
对于我的这一连串问题，编辑做出了回答。
看有内涵的书，读名家断章。思考你对生活的感悟，把你在不经意间萌生的想法写出来。
我似乎有点明白了。
于是我开始看，开始读，开始思，开始写。
有个同学这样问过我，你觉得文字对于我们来说是工具还是玩具？
工具，玩具？这个问题确实难倒了我。我想这个问题应该一分为二去回答吧！
对于某些人来说，文字是工具。用文字来记录自己的思绪，来表达自己的感情。而对于有些人来说，文字就不过是个玩具。用文字欺骗读者感情，这算不算呢？
然而不管是工具也好，玩具也罢！文字都在我们生活中扮演着重要的角色。
这也是一个进步，也是对文字的认识从感性到达理性的认识的进步。
人类总是在实践的过程中发现问题，解决问题。也就是我们所说的认识世界，然后改造世界。
也许以上说辞太过肤浅，不足以说明什么。我也没有试图去说明什么，那只是我在写作中得到的一点感悟，仅此而已。