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“有事？”
姜林夕坐在车里，冷淡地问跑车男孩, 把跑车男孩给完全问愣了几秒才反应过来说话。
“听说你在网上丢脸了？任教也被质疑是走后门？”跑车男孩痞痞帅帅的半靠在车门上，带了几分看好戏的语气问姜林夕, 姜林夕没有答话他已经有结论的接着说。
“早说了你不适合当老师, 现在闹成这样，大家都丢脸, 你还是赶紧辞职回家做全职太太, 时家又不是养不起你。”
天生带一股叛逆不羁坏男孩气质的跑车男孩, 毒舌地劝着姜林夕。
姜林夕看着他跟时越有几分相似的脸，正要跟他说她已经辞职了，久等她不来办公室的油画系主任忍不住找了过来。
“姜老师……..”油画系主任王平华是认识姜林夕的车, 也认识站在姜林夕车边堵着他的跑车男孩，他先笑喊了姜林夕一声，然后忍不住严肃下脸, 质问跑车男孩最近旷课野到哪里去了。
“时泽, 你还想不想在我们A美学习了，没有请假条居然敢无故缺课半个月！”王平华作为会抓学生出勤率的系主任, 看见时泽就一肚子气。
时泽作为大二学生见了他却毫无畏惧，反而理直气壮的说他最近翘课是去做课外实践学习了。
“我去法国看油画大师萨金的作品展了, 顺便在法国巴黎采风写生, 寻找这学期期末的创作灵感。”时泽说着他这一次的“旷课”行程, 然后在王平华气得想敲他脑袋的眼神中, 坏笑着反问他。
“主任，你肯定知道灵感对于我们艺术生有多宝贵，这可是校园课堂给予不了我们学生的东西。”
“时泽，你别以为我不敢给你记大过，开除你！”王平华被时泽无赖的样子气坏了，警告地说出处分，时泽却完全不怕，还笑嘻嘻地说他舍不得。
“我可是你的爱徒，你怎么忍心开除我丢你脸！”
“我可有不起你这徒弟，我这辈子最后悔的事，就是十多年前去你家给你上绘画启蒙课！”王平华看着时泽一脸嫌弃，然后“铁面无私”地说，“要不是姜老师之前几次为你求情，你啊，早被我从油画系赶出去了！”
“这次，姜老师别再为他求情，我一定要给他记旷课大过。”王平华收回看着时泽严厉的视线，转头温和地看着姜林夕说话，说完又严厉的转头训时泽。
“赶紧滚去上课，今天再缺课，你就等着被我开除吧！”
王和平轰时泽赶着去上课，时泽嬉皮笑脸的应下。
转身离开前，时泽还准备叫姜林夕考虑下他刚刚地辞职建议，王平华却在他开口前，先一步苦口婆心劝姜林夕放弃离职。
“姜老师，你离开A美就是我们油画系的损失，学生们也都盼着你回来授课。”
王平华自己也没有想到他才同意了姜林夕的离职申请，姜林夕就成了A美能在全国最拿得出手的授课老师之一。
“现在好多外校生都想来旁听姜老师上课，也都相信姜老师绝对有实力在我们A城美术学院任职，姜老师完全不用怕外界质疑继续留校。”
王平华提起如今的网络风评，姜林夕和时泽都没关注到，所以完全不知姜林夕之前教育尹瑶四个女生地现场即兴作画视频，被传上网后现在在有多火。
姜林夕可以说是在油画圈一画封神，成为A美与楚晏齐名的大牛老师之一，受万千学画之人的追捧。
“好多准备出国学画的学生，看了你现场作画，都后悔当初没报A美，想找你当导师，你快别辞职，回来继续授课吧。”
王华平劝姜林夕放弃离职，说的所有话时泽都听得一头雾水，他只是在回国的时候听朋友说了姜林夕给他们时家闹丑闻的一点事，网络后续发展他都没来得及看就来学校了。
“我说了我不适合做老师。”姜林夕在王平华的劝说下坚持离职，王平华又劝了几句，她都坚持不回校来恢复授课，意志坚决的样子看得时泽意外不已，但这甚合他意，所以搭腔帮着姜林夕跟王平华说。
“她那性子是不适合当老师，完全压不住她带的那帮学生………….”
“谁说姜老师不适合当老师！”
按照以往看姜林夕的观念，时泽支持姜林夕离职，但他话才说到一半，几个匆匆赶来的校领导就出言反驳，维护起姜林夕。
“吴院长？”时泽看着来的美院院长跟其他几位校领导，露出了惊讶到神色，但这些领导却没花心思注意他，全围着姜林夕跟王平华一起劝她继续留在A美任教。
“我都通过了离职申请，我不会回来的。”
姜林夕在众人劝说下，依旧坚持不改离职的打算，领导们劝了又劝听她还这么说，吴国北不得已拿出他学院院长的身份说事。
“你的离职申请我不批准！”
“主任都批了！”
“主任权力大还是我院长权力大？我说不批准就不批准，你们主任批的同意无效，在我这里不通过，现在驳回！”
吴北国霸气的拿出他比系主任大几级的“官位”，掐了姜林夕离职申请已经签署通过的心思，姜林夕意外的看着他，他为此露出一抹狡黠的笑意说。
“我可是记得姜老师之前跟我们签的在编大学教师任教合同，里面规定的最低服务年限是五年吧？这才过了四年，姜老师还有一年服务期，我作为校领导不通过你的离职申请，你不能违约强离吧？”
吴北国拿任职合约说事，挽留姜林夕的心思可以说十分迫切。
这里面的迫切，不仅仅是她看了姜林夕当场作画展现的惊人绘画天分，还有她已经自成一派的画技和画风。
这是多少油画大师中也难找到的瑰宝，爱才心切，也爱美术教育心切的吴北国现在也是舍下脸面来强留姜林夕了。
因为懂得姜林夕绘画才能厉害之处的吴北国知道，A美学生能跟到她，别说是一年的授课时间，就是只听她一节课，只看她现场画一次画，都能从中受益匪浅，学到太多拔高他们未来绘画之路的东西。
“别呆在这里，走走走，去我办公室谈。”
吴北国用他不批准离职申请跟原主的任职合同难住姜林夕后，马上笑着招呼所有人去他办公室细谈姜林夕以后的授课任务。
“我准备跟教育局打报告，把姜老师的职称破格提一提。”
吴北国带着姜林夕和其他校领导一起离开的时候，提起了要把姜林夕的教师职称从讲师提升到教授，想给予她做博士生导师的教育资格。
原主跟学校签有最低服务期（五年），现在头疼死姜林夕，跟着几个校领导离开停车场的路上，她在意识里跟姜蕙商量这件事的解决办法，本意是想让姜蕙帮她找到能违约的解决办法，姜蕙却劝她要有契约精神，叫她顶上原主，干满最低的五年服务期。
“只有这个学期和下个学期，这个学期还马上结束了，时间也不久。”姜蕙这样劝姜林夕，姜林夕很头疼，几个校领导还一直想跟她商量以后升为教授职称的授课任务。
这类授课任务包括带那几个年级，上什么课，多少学时等等杂七杂八的东西，听得姜林夕头大，她最烦也最怕这些职场琐事。
“我不管了，蕙姐你来帮我跟他们谈。”姜林夕想逃离职场问题的意念太强，很快她的人格意识躲了起来，姜蕙人格意识自动控制了整个身体。
“这些我们可以到了办公室，坐下来慢慢谈。”
姜蕙人格替代姜林夕人格替代的悄无声息，从外看她的身体，她只有一个很微小很微小的停顿动作。
这个停顿动作，如果没有人死盯基本不会发现，发现了这种迟疑的停顿也看起来很自然正常。
所以一路边走边跟家姜林夕商量以后任职课程的校领导们，完全没发现姜林夕已经变了一个人。
就算姜蕙一“上位”，马上用她比姜林夕略快一些的语速，建议大家坐到办公室慢慢谈，还习惯的从包里拿出了一副眼镜戴上，这些领导也没有发现姜林夕整个人从语速、语调到眼神、步伐和气质上的多方面改变。
他们只觉得“妥协”不离职的“姜林夕”变得对继续任职的态度积极了起来，也对他们提出的各种授课问题犀利了起来。
虽然同意服从合约最低服务年限继续任职，也愿意接受他们做了大变动的授课课程，但每周教学工作却坚持只完成合同上额定的十课时（每课时45分钟）。
“每周给我排课超过十课时我就不上了，这每周的十课时，可以的话，请尽量安排得集中一点，别太分散耽误我去做其他事。”
姜蕙虽然不希望姜林夕在工作上做没有契约精神的事，但也为她在谈判中争取了最有利她的授课日程。
“行，十课时就十课时，给你安排在周二跟周三如何？”
几位领导虽然很希望她多给学生上一些课，但更怕姜林夕甩手走人，一节课也不上，所以只跟姜蕙纠缠了这个工作问题几句，看她态度坚决也不继续说服她，定下她每周二跟周三来学校上专业课。
__________________
姜林夕被几个校领导从停车场簇拥着带走的时候，时泽整个人看得目瞪口呆，他不知道姜林夕有何种能耐，选择离职了，还能被学校这么多大领导找来做劝阻。
“姜林茂，你姐姜林夕现在怎么回事？不是被网友嘲走后门才当A美老师的吗？”
时... -->>
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“有事？”
姜林夕坐在车里，冷淡地问跑车男孩, 把跑车男孩给完全问愣了几秒才反应过来说话。
“听说你在网上丢脸了？任教也被质疑是走后门？”跑车男孩痞痞帅帅的半靠在车门上，带了几分看好戏的语气问姜林夕, 姜林夕没有答话他已经有结论的接着说。
“早说了你不适合当老师, 现在闹成这样，大家都丢脸, 你还是赶紧辞职回家做全职太太, 时家又不是养不起你。”
天生带一股叛逆不羁坏男孩气质的跑车男孩, 毒舌地劝着姜林夕。
姜林夕看着他跟时越有几分相似的脸，正要跟他说她已经辞职了，久等她不来办公室的油画系主任忍不住找了过来。
“姜老师……..”油画系主任王平华是认识姜林夕的车, 也认识站在姜林夕车边堵着他的跑车男孩，他先笑喊了姜林夕一声，然后忍不住严肃下脸, 质问跑车男孩最近旷课野到哪里去了。
“时泽, 你还想不想在我们A美学习了，没有请假条居然敢无故缺课半个月！”王平华作为会抓学生出勤率的系主任, 看见时泽就一肚子气。
时泽作为大二学生见了他却毫无畏惧，反而理直气壮的说他最近翘课是去做课外实践学习了。
“我去法国看油画大师萨金的作品展了, 顺便在法国巴黎采风写生, 寻找这学期期末的创作灵感。”时泽说着他这一次的“旷课”行程, 然后在王平华气得想敲他脑袋的眼神中, 坏笑着反问他。
“主任，你肯定知道灵感对于我们艺术生有多宝贵，这可是校园课堂给予不了我们学生的东西。”
“时泽，你别以为我不敢给你记大过，开除你！”王平华被时泽无赖的样子气坏了，警告地说出处分，时泽却完全不怕，还笑嘻嘻地说他舍不得。
“我可是你的爱徒，你怎么忍心开除我丢你脸！”
“我可有不起你这徒弟，我这辈子最后悔的事，就是十多年前去你家给你上绘画启蒙课！”王平华看着时泽一脸嫌弃，然后“铁面无私”地说，“要不是姜老师之前几次为你求情，你啊，早被我从油画系赶出去了！”
“这次，姜老师别再为他求情，我一定要给他记旷课大过。”王平华收回看着时泽严厉的视线，转头温和地看着姜林夕说话，说完又严厉的转头训时泽。
“赶紧滚去上课，今天再缺课，你就等着被我开除吧！”
王和平轰时泽赶着去上课，时泽嬉皮笑脸的应下。
转身离开前，时泽还准备叫姜林夕考虑下他刚刚地辞职建议，王平华却在他开口前，先一步苦口婆心劝姜林夕放弃离职。
“姜老师，你离开A美就是我们油画系的损失，学生们也都盼着你回来授课。”
王平华自己也没有想到他才同意了姜林夕的离职申请，姜林夕就成了A美能在全国最拿得出手的授课老师之一。
“现在好多外校生都想来旁听姜老师上课，也都相信姜老师绝对有实力在我们A城美术学院任职，姜老师完全不用怕外界质疑继续留校。”
王平华提起如今的网络风评，姜林夕和时泽都没关注到，所以完全不知姜林夕之前教育尹瑶四个女生地现场即兴作画视频，被传上网后现在在有多火。
姜林夕可以说是在油画圈一画封神，成为A美与楚晏齐名的大牛老师之一，受万千学画之人的追捧。
“好多准备出国学画的学生，看了你现场作画，都后悔当初没报A美，想找你当导师，你快别辞职，回来继续授课吧。”
王华平劝姜林夕放弃离职，说的所有话时泽都听得一头雾水，他只是在回国的时候听朋友说了姜林夕给他们时家闹丑闻的一点事，网络后续发展他都没来得及看就来学校了。
“我说了我不适合做老师。”姜林夕在王平华的劝说下坚持离职，王平华又劝了几句，她都坚持不回校来恢复授课，意志坚决的样子看得时泽意外不已，但这甚合他意，所以搭腔帮着姜林夕跟王平华说。
“她那性子是不适合当老师，完全压不住她带的那帮学生………….”
“谁说姜老师不适合当老师！”
按照以往看姜林夕的观念，时泽支持姜林夕离职，但他话才说到一半，几个匆匆赶来的校领导就出言反驳，维护起姜林夕。
“吴院长？”时泽看着来的美院院长跟其他几位校领导，露出了惊讶到神色，但这些领导却没花心思注意他，全围着姜林夕跟王平华一起劝她继续留在A美任教。
“我都通过了离职申请，我不会回来的。”
姜林夕在众人劝说下，依旧坚持不改离职的打算，领导们劝了又劝听她还这么说，吴国北不得已拿出他学院院长的身份说事。
“你的离职申请我不批准！”
“主任都批了！”
“主任权力大还是我院长权力大？我说不批准就不批准，你们主任批的同意无效，在我这里不通过，现在驳回！”
吴北国霸气的拿出他比系主任大几级的“官位”，掐了姜林夕离职申请已经签署通过的心思，姜林夕意外的看着他，他为此露出一抹狡黠的笑意说。
“我可是记得姜老师之前跟我们签的在编大学教师任教合同，里面规定的最低服务年限是五年吧？这才过了四年，姜老师还有一年服务期，我作为校领导不通过你的离职申请，你不能违约强离吧？”
吴北国拿任职合约说事，挽留姜林夕的心思可以说十分迫切。
这里面的迫切，不仅仅是她看了姜林夕当场作画展现的惊人绘画天分，还有她已经自成一派的画技和画风。
这是多少油画大师中也难找到的瑰宝，爱才心切，也爱美术教育心切的吴北国现在也是舍下脸面来强留姜林夕了。
因为懂得姜林夕绘画才能厉害之处的吴北国知道，A美学生能跟到她，别说是一年的授课时间，就是只听她一节课，只看她现场画一次画，都能从中受益匪浅，学到太多拔高他们未来绘画之路的东西。
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吴北国用他不批准离职申请跟原主的任职合同难住姜林夕后，马上笑着招呼所有人去他办公室细谈姜林夕以后的授课任务。
“我准备跟教育局打报告，把姜老师的职称破格提一提。”
吴北国带着姜林夕和其他校领导一起离开的时候，提起了要把姜林夕的教师职称从讲师提升到教授，想给予她做博士生导师的教育资格。
原主跟学校签有最低服务期（五年），现在头疼死姜林夕，跟着几个校领导离开停车场的路上，她在意识里跟姜蕙商量这件事的解决办法，本意是想让姜蕙帮她找到能违约的解决办法，姜蕙却劝她要有契约精神，叫她顶上原主，干满最低的五年服务期。
“只有这个学期和下个学期，这个学期还马上结束了，时间也不久。”姜蕙这样劝姜林夕，姜林夕很头疼，几个校领导还一直想跟她商量以后升为教授职称的授课任务。
这类授课任务包括带那几个年级，上什么课，多少学时等等杂七杂八的东西，听得姜林夕头大，她最烦也最怕这些职场琐事。
“我不管了，蕙姐你来帮我跟他们谈。”姜林夕想逃离职场问题的意念太强，很快她的人格意识躲了起来，姜蕙人格意识自动控制了整个身体。
“这些我们可以到了办公室，坐下来慢慢谈。”
姜蕙人格替代姜林夕人格替代的悄无声息，从外看她的身体，她只有一个很微小很微小的停顿动作。
这个停顿动作，如果没有人死盯基本不会发现，发现了这种迟疑的停顿也看起来很自然正常。
所以一路边走边跟家姜林夕商量以后任职课程的校领导们，完全没发现姜林夕已经变了一个人。
就算姜蕙一“上位”，马上用她比姜林夕略快一些的语速，建议大家坐到办公室慢慢谈，还习惯的从包里拿出了一副眼镜戴上，这些领导也没有发现姜林夕整个人从语速、语调到眼神、步伐和气质上的多方面改变。
他们只觉得“妥协”不离职的“姜林夕”变得对继续任职的态度积极了起来，也对他们提出的各种授课问题犀利了起来。
虽然同意服从合约最低服务年限继续任职，也愿意接受他们做了大变动的授课课程，但每周教学工作却坚持只完成合同上额定的十课时（每课时45分钟）。
“每周给我排课超过十课时我就不上了，这每周的十课时，可以的话，请尽量安排得集中一点，别太分散耽误我去做其他事。”
姜蕙虽然不希望姜林夕在工作上做没有契约精神的事，但也为她在谈判中争取了最有利她的授课日程。
“行，十课时就十课时，给你安排在周二跟周三如何？”
几位领导虽然很希望她多给学生上一些课，但更怕姜林夕甩手走人，一节课也不上，所以只跟姜蕙纠缠了这个工作问题几句，看她态度坚决也不继续说服她，定下她每周二跟周三来学校上专业课。
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