第二九六章 有没意义 (2/2)
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蔡关。
“音韵学开始于东汉末年,当时某些儒生受梵文拼音字理的启示,创反切法来注字音.孙炎作《尔雅音义》,就是用反切注音。后来,历代都有仁人智士创新。鲲儿用的是拉丁字母注音法,我在洋人那儿见过,不过,鲲儿只是用了他们的字母,还是用的咱们的音韵。你别跟我说什么学字母简单的话,你纵是用《尔雅意义》来教小宝,小宝一样学得会。天下人缺的不是拼音识字法,缺的是一个可以让他们识字的教室。”
蔡关现在不愤怒了,而是平静的叙述着一个事实,天下缺的是一个可以让他们坐下的地方,而不是一个拼音就能解决的。
辛鲲沉默了,是啊,扫盲也得有学校,也得有老师。根本不是像她想的那么简单,一个汉语拼音,真的就以为能把文盲一扫而尽?这怎么可能。想想后世,就算接受正规教育的,好多人照样不会汉语拼音,他们宁可去识字,也不乐意学那些拼音。小孩子怕考试,于是家长还得花钱请家教。
“对不起,老师,我做错了!”
“你有心改变,但天下有心人多了,为什么别人不做?就是因为没法做,你不能叫农民不种地,工匠不干活。况且,就算他们能识字,又有什么用?”蔡关轻叹了一声,他也觉得不能打击辛鲲的积极性,但是他也真的觉得这是没意义的。
“我知道了!”辛鲲笑了,并没有再争辩。
辛瑶想说什么,被辛鲲按住了。
“你不服气!”蔡关不乐意了,看看他们俩,难不成自己说错了。
“老师,辛家作坊的工匠们都识字了,我觉得挺有用的。”朱龙迟疑了一下,轻轻的一揖,小声的说道。
“你教工匠们识字,为什么?”蔡关瞪着辛鲲。
“不止工匠,只要是辛家工作的人,都得识字。辛家巷最外一间房子做成私塾,教他们读书识字,还有一间书屋,放了好些话本。”朱龙认真的回答着。
“为什么?”蔡关还是紧盯着辛鲲。
“让他们至少不会被自己的孩子瞧不起吧!”辛鲲笑了,并没多说什么。这是她劝大家识字的时候说的话,辛家作坊很赚钱,大匠小工们也都慢慢的富足起来,不然为什么辛家巷这么多房子要分给他们来住,就是让他们安家,娶妻生子,慢慢的安定下来。
而这些人最大的愿望就是将来孩子长大了,也读书考功名,光耀门楣。辛鲲当时就说,‘你想让孩子们读书,孩子们反问你们,你们怎么不自己读,还逼我读?有本事你们自己去考啊!’
大匠们怔住了,当时情形其实是有点尴尬的。不过辛鲲并不在意这种尴尬,继而说道,“既然不想被孩子们瞧不起,你们至少先认字吧!省着那些破小孩子故意念错字,你都不知道!到时,你们就能揍得他们知道,老子不好哄。”
也就因为这样,大家也就都开始认字了,就算过程其实是有点艰辛的,但是,对他们来说,这点艰难对比未来孩子们的鄙视要轻松得多。
蔡关。
“音韵学开始于东汉末年,当时某些儒生受梵文拼音字理的启示,创反切法来注字音.孙炎作《尔雅音义》,就是用反切注音。后来,历代都有仁人智士创新。鲲儿用的是拉丁字母注音法,我在洋人那儿见过,不过,鲲儿只是用了他们的字母,还是用的咱们的音韵。你别跟我说什么学字母简单的话,你纵是用《尔雅意义》来教小宝,小宝一样学得会。天下人缺的不是拼音识字法,缺的是一个可以让他们识字的教室。”
蔡关现在不愤怒了,而是平静的叙述着一个事实,天下缺的是一个可以让他们坐下的地方,而不是一个拼音就能解决的。
辛鲲沉默了,是啊,扫盲也得有学校,也得有老师。根本不是像她想的那么简单,一个汉语拼音,真的就以为能把文盲一扫而尽?这怎么可能。想想后世,就算接受正规教育的,好多人照样不会汉语拼音,他们宁可去识字,也不乐意学那些拼音。小孩子怕考试,于是家长还得花钱请家教。
“对不起,老师,我做错了!”
“你有心改变,但天下有心人多了,为什么别人不做?就是因为没法做,你不能叫农民不种地,工匠不干活。况且,就算他们能识字,又有什么用?”蔡关轻叹了一声,他也觉得不能打击辛鲲的积极性,但是他也真的觉得这是没意义的。
“我知道了!”辛鲲笑了,并没有再争辩。
辛瑶想说什么,被辛鲲按住了。
“你不服气!”蔡关不乐意了,看看他们俩,难不成自己说错了。
“老师,辛家作坊的工匠们都识字了,我觉得挺有用的。”朱龙迟疑了一下,轻轻的一揖,小声的说道。
“你教工匠们识字,为什么?”蔡关瞪着辛鲲。
“不止工匠,只要是辛家工作的人,都得识字。辛家巷最外一间房子做成私塾,教他们读书识字,还有一间书屋,放了好些话本。”朱龙认真的回答着。
“为什么?”蔡关还是紧盯着辛鲲。
“让他们至少不会被自己的孩子瞧不起吧!”辛鲲笑了,并没多说什么。这是她劝大家识字的时候说的话,辛家作坊很赚钱,大匠小工们也都慢慢的富足起来,不然为什么辛家巷这么多房子要分给他们来住,就是让他们安家,娶妻生子,慢慢的安定下来。
而这些人最大的愿望就是将来孩子长大了,也读书考功名,光耀门楣。辛鲲当时就说,‘你想让孩子们读书,孩子们反问你们,你们怎么不自己读,还逼我读?有本事你们自己去考啊!’
大匠们怔住了,当时情形其实是有点尴尬的。不过辛鲲并不在意这种尴尬,继而说道,“既然不想被孩子们瞧不起,你们至少先认字吧!省着那些破小孩子故意念错字,你都不知道!到时,你们就能揍得他们知道,老子不好哄。”
也就因为这样,大家也就都开始认字了,就算过程其实是有点艰辛的,但是,对他们来说,这点艰难对比未来孩子们的鄙视要轻松得多。